Tomando Ron Con Cocacola

INDICE

Actividad 1.2;Reporte escrito sobre investigación…………………………2

Actividad 3.1; Informe escrito en Word sobre la innovación de producto o servicio……………………………………………………………………..3

Actividad 3.1; FASE 2…………………………………………………….4

UNIDAD 4………………………………………………………………...7

Actividad 1.1; Informe escrito sobre la selección de la idea……………….7

Actividad 1.6; Informe escrito sobremercadotecnia……………………10

Actividad 1.2
Reporte escrito sobre investigación.
En esta actividad llevaras a cabo una investigación de 3 productos o servicios que actualmente de brinden a la sociedad y que según tu opinión, sean creativos.
1-Primeramente la actividad se realizara en forma individual para despue3s integrarse en equipos de 4 o 5 personas.
2-Buscaras en los periódicos locales 2 productos y 2 serviciosque consideres sean relevantes en cuanto a utilidad y provecho de la comunidad a la cual son ofrecidos.

3-En la alacena de tu cocina busca 2 productos en donde se manifieste si este producto ya está protegido en materia de patentes, modelo de utilidad, marcas o derecho autorial, considerando la información en el libro de texto.

4-La información encontrada en tu investigación la compartirásen clase con tus compañeros formando equipos de 4 o 5 personas según lo indique tu maestro.
5-Comparte con tu equipo los productos o servicios seleccionados y a través de una discusión dirigida por el maestro, determinen en grupo, cual es la diferencia entre creatividad e inventiva.
6-Una vez terminada la actividad realizaras el reporte de la investigación incluyendo las experiencias que enequipo se compartieron, con una aportación expresando tus conclusiones de esta tarea.
Actividad 3.1
Informe escrito en Word sobre la innovación de producto o servicio.
En esta actividad realizaras un reporte en donde vas a desarrollar habilidades de creatividad en innovación de un producto o servicio. Se realiza en 2 fases.
FASE 1:
1-Para estimular la creatividad se debe considerar que toda ideaes buena y podría contribuir a resolver algún problema, pero debe haber una oportunidad para evaluarla y criticarla, por lo tanto con la ayuda de tu maestro vas a generar la mayor cantidad de ideas posibles sobre el producto o servicio que vas a emprender.
2-Con respeto y cortesía participaras en la discusión dirigida por tu maestro, escuchando las ideas de tus compañeros y aportando sugerencias ycambios según convenga al desarrollo de la creatividad en la acción propuesta.
3-No debe haber ninguna restricción sobre la cantidad de ideas propuestas ni de aportaciones o sugerencias de cambio.
4-Todo lo que tienes que hacer es cambiar la naturaleza de un producto o de un servicio de diferentes maneras. Realmente no importa lo que cambies o como lo cambies, solo tienes que cambiarlo decualquier forma posible, ya que al cambiar algo, se crea una nueva perspectiva que puede conducir a otras perspectivas e ideas nuevas. Se trata de una simple libre asociación.
5-A través de esta actividad estas ayudando a generar la mayor cantidad de ideas posibles sobre el producto o servicio que tú y tus compañeros elegirán para el desarrollo de un plan de negocios.
6-El resultado y la modificaciónde tu idea generada y transformada la anotaras en tu libreta de la materia, con sus respectivos comentarios.

FASE 2:
1-Como apoyo en esta actividad vas a seleccionar junto con tu equipo un producto conocido como la televisión, el radio, el teléfono, la licuadora, etc.
2-Una vez que hayas seleccionado el producto, en equipos de 4 o 5 estudiantes contestaras el siguiente cuestionario en tulibreta de asignatura:
a) ¿Qué otro producto es como este?

b) ¿Cómo puedo cambiar este producto? Se puede cambiar el color, la forma, el olor, el costo, el diseño, la textura, etc.

c) ¿Qué puedo añadir a este producto?

d) ¿Qué puedo quitar de este producto?

e) ¿Qué puedo utilizar en lugar de este producto o una parte de el?

f) ¿Cómo podría alterar la...