Tomar Apuntes UNAM Desconocido

GUlA DEL ESTUDIANTE
TOMAR APUNTES es un folleto que
insiste enia importancia que estos
tienen en el estudio y en el
aprendizaje escolar.
Presenta algunas recomendaciones
para mejorar su utilidad en el estudio,
de manera que se conviertan en un
auxiliar efectivo para los alumnos.

TOMAR APUNTES

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JORGE MENDEZ MARTINEZ

GUlA DEL ESTUDIANTE

TOMAR APUNTES
Dirección de fa Serie: ROCIO QUESADACASTI LLO

UNIVERSIDAD NAC1ONAL AUTONOMA DE MEXICO
Dr. i r
C
.

Coordinación de Apoyo y Servicos Educativos
C

/

)

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO

COORDINACION DE APOYO Y SERVICIOS EDUCATIVOS
CENTRO DE INVESTIGACIONES Y SERVICIOS EDUCATIVOS

SECRETARiA DE EDUCACION PUBLiCA

Cent o de Investigaciones y Servicios Educativos
r
o. E

DI RECCION GENERAL DE INVESTIGACION
CIENTIFICA
Y SUPERACION ACADEMICA

PRESENTACION

Primera edicIón: 1985
Segamda edición: 1986
Prlrnea r&mpeslón: 1986
DR.© 1986, UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
Ciudad UniversItaria 04510 México. D.F.
Coordinación de Apoyo y Servicios Educativos
Impeeso y Hecho en México

El aumento en la población estudiantil experimentado de
manera constante por las instituciones educativas de/país, les
impone, por un lado,la demanda de un mayor número y óptimo
aprovechamiento de los recursos destinados a la prestación del
servicio educativo y, por otro, la imperiosa necesidad de
incrementar la calidad de la educación, particularmente por lo
que respecta al proceso enseñanza-aprendizaje.
En este renglón se hace patente la necesidad de contar con
me/ores técnicas y procedimientos de estudio y autoenseñanza,
queauxilien al estudiante en su paso por el Sistema Educativo
Nacional, y sean factor formativo de su carácter y personalidad.
La Unwersidad Nacional Autónoma de México, a través de
la Coordinación de Apoyo y Servicios Educativos y del Centro
de Investigaciones y Servicios Educativos, en colaboración con
la Secretaría de Educación Pública mediante la Dirección General
de Investígación Científica ySuperación Académica, se ha
abocado a la tarea de ofrecer a los estudiantes de Educación
Media, técnicas y procedimientos para el estudio eficiente,
tendientes a desarrollar las habilidades básicas del aprendizaje.
La serie de folletos Guía del estudiante es resultado de
cuidadosas investigaciones acerca de fa teoría y de los principios
del aprendizaje derivados de la Psicología Educativa. Con ella
sebusca dotar al estudiante de fas herramientas técnicas que le
permitan mejorar su rendimiento escolar.
Los objetivos de fa serie, su contenido y la forma como
está presentado propician, desde las primeras páginas, el
aprendiza/e activo y participativo, condición de una formación
educativa eficiente. El lector atento encontrará sin dificultad la
información y sugerencias que mayor provecho reditúen asu
vida académica.
Lic. Jorge Sánchez Azcona

1 NTRODUCCION

Los apuntes de clase representan un apoyo importante en el
estudio, pues desempeñan funciones específicas en el proceso de
aprendizaje.
Si los apuntes te han sido de poca utilidad, o no sabes qué
funciones desempeñan, te puede servir leer el folleto, pues en él
se presentan algunas sugerencias acerca de cómo tomar apuntes y
de cómopuedes aprovecharlos mejor en tu estudio.
Antes de iniciar la lectura conviene que analices tu situación
personal con respecto a los apuntes que tomas. Para ello contesta
estas preguntas, que pueden tener más de una opción válida en
tu caso personal.
1.
Los apuntes que tomas:
a. (
) te sirven para repasar tus clases
b. (
) te ayudan a preparar los exámenes
c. (
) no los entiendes
d, (
) no te hansido útiles
2.
¿Conoces las funciones que desempeñan los apuntes?
)s(
( )no
Para tomar los apuntes con rapidez:
3.
a. (
)escribes aprisa
b. (
) utilizas signos taquigráficos
c. (
)usasabreviaturas
4.
Al tomar los apuntes:
a. (
) los distribuyes en columnas
b. (
) usas toda la hoja sin dividirla
e. (
) no sabes cómo distribuirlos
5.
¿Qué haces para tener buenos apuntes?
a. (
) los pasas en limpio
b....