tomar apuntes

TOMAR APUNTES.

Tomar apuntes es el acto de anotar los puntos sobresalientes de una clase o conferencia. Es una actividad que apoya el estudio y el aprendizaje.

Las funciones de los Apuntes: Organización.- Tomar un apunte implica seleccionar y organizar mentalmente la información que se escucha, para anotar aquello que se considera importante. Esta organización mental de la informaciónapoya al aprendizaje de dos maneras.
a) Ayuda a mantener la atención en clase, evitando distracciones que dificultan seguir el hilo de la exposición del profesor.
b) Ayuda a comprender mejor la clase, ya que también propicia el razonamiento activo y continuo.
Los métodos para tomar apuntes
#1 Método Cornell
El método Cornell es una de las técnicas más populares para tomar apuntes y consistebásicamente en dividir nuestros apuntes en 3 secciones principales como podemos ver en la imagen.
La columna derecha corresponde al área general donde el alumno debe reflejar las ideas más importantes que el profesor va explicando durante la clase. Es importante que intentemos resumir lo máximo posible y que seamos inteligentes a la hora de escribir

#2 Método de la página dividida
Este métodotiene ciertas similitudes con el anterior aunque, realmente, sigue un principio totalmente diferente. La idea es dividir la página verticalmente en dos secciones: las ideas principales y las secundarias.
Así, mientras tomamos apuntes, vamos organizando de manera simultánea nuestra materia. Este método puede requerir algo de adaptación al principio pero, a largo plazo, nos ayudará a optimizar mejor nuestro tiempo a la hora de estudiar usando nuestros apuntes.
#3 Las Supernotas
Este método se basa en la utilización de recursos visuales para aprovechar la forma natural en la que el cerebro procesa la información.
Consiste en utilizar una gran cantidad de dibujos, gráficas, esquemas, etc. de manera que vayamos siguiendo la explicación de manera secuencial sin necesidad de escribirpárrafos largos.
La utilización de colores y otros elementos visuales como letras de distintos tamaños también favorece las conocidas como supernotas. En este sentido, los mapas mentales se están convirtiendo en uno de los recursos más extendidos para este tipo de apuntes, ya que permiten desarrollar ideas y conexiones de manera sencilla a la vez que visual.
La herramienta de Mapas Mentales deExamTime incluye la función “Convertir en Apuntes” que posibilita mover toda la información de un mapa mental a unos apuntes mediante un solo clic, para así desarrollarlos más en profundidad de manera posterior a su creación.
#4 Símbolos y Abreviaturas
No importa que método usemos para tomar apuntes, siempre habrá ocasiones en las que no podremos mantener el ritmo de la clase y nuestras muñecasempezarán a dolernos de tanto escribir. Conviene, por tanto, que desarrollemos nuestro propio lenguaje de símbolos para escribir lo máximo con el mínimo esfuerzo. Una vez acabada la clase, siempre podremos “traducir” los apuntes pero, durante la clase, esto nos puede sacar de más de un aprieto.
Éstas son 4 de las técnicas de toma de apuntes más eficaces que conocemos. Sin embargo, es importante quelas adaptes a tu propia rutina de estudio y te quedes solo con aquellas que realmente te den buenos resultados.
El orden en unos apuntes debe ser tanto interno como externo. Si redactamos unos apuntes muy buenos pero tenemos cada hoja por un lado todo nuestro esfuerzo no habrá servido para nada.
Para ordenar los apuntes de forma interna se debe establecer siempre una jerarquía entre loscontenidos que escribimos. Las frases más importantes irán resaltadas con otros colores o subrayado y los contenidos menos determinantes (anotaciones) irán con letra más pequeña y en lápiz. Además es muy útil numerar los apartados y los temas en los que se dividen los contenidos.
Respecto a cómo ordenar los apuntes externamente es muy útil utilizar un medio que sujete las hojas de alguna forma...