tomo conciencia y cuido mi cuerpo
Páginas: 5 (1215 palabras)
Publicado: 5 de febrero de 2015
Tomo conciencia y cuido mi cuerpo en la adolescencia
PROYECTO
LISTA DE TEMAS DE INTERES:
Los animales, los átomos, las estrellas, la luna, el helicóptero, el teclado, la adolescencia, el deporte, los jugos el tenis.
JERARQUISACION DE TEMAS:
Los animales (3), los átomos (1), las estrellas (2), la luna (4), el helicóptero(1), el teclado (1), la adolescencia (12), el deporte (1),los jugos el tenis (1).
TEMA SELECCIONADO (ELECCION) DE
La adolescencia
NECESIDADES E INTERESE PEDAGOGICOS:
SER:
Que los alumnos sean autónomos, autosuficientes, investigadores, creativos, espontáneos, sensibles, e imaginativos en su proceso de desarrollo y cambios durante la adolescencia.
HACER:
Que los niños y niñas adquieran procesos de pensamiento experiencias yconocimiento en las diversas operaciones que puedan realizar a través de la adolescencia.
CONOCER:
Que los alumnos reconozcan ideas nociones abstractas, imágenes y símbolos en los diferentes cambios que se dan durante la adolescencia.
CONVIVIR
Que los niños y niñas se respeten y respeten los cambios físicos durante la adolescencia.
IDENTIFICACION DEL DOCENTE:
GRADO: 4to SECCION “B”TURNO: Mañana DOCENTE: Lcda. Ada Nolis Navarro
PROPOSITO DEL DOCENTE: Mediante el presente proyecto se pretende que los niños y niñas aprenda todo lo relacionado con el Cuerpo Humano, adquiriendo conocimientos acerca del: Cuerpo Humano y sus partes, la pubertad, Características Biopsicosociales Cambios Corporales y Emocionales Ciclo Menstrual Ovulación y Menstruación Higiene. De estamanera, relacionándolo con los demás contenidos programáticos de las diferentes áreas.
TITULO DEL PROYECTO:
Afianzar los valores del cuerpo humano durante la adolescencia.
OBJETIVO A ALCANZAR EN EL PROYECTO DE APRENDIZAJE. (Concordancia con el PEIC). Afianzar los valores para conseguir una educación integral, con una formación basada en el conocimiento acerca de los cambos durante la adolescencia.Proporcionando la información adecuada a las y los estudiantes, acerca del cuerpo humano y sus partes, y todo lo relacionado acerca de los cambios físicos, psicológicos que se dan durante su crecimiento.
TITULO DEL P.E.I.C: El trabajo cooperativo como medio para afianzar los valores en la familia escuela y comunidad de la ESA Maestra Ana Sánchez Colina.
RELACION DEL P.E.I.C. CON EL PROYECTO DEAPRENDIZAJE: Lograr a través del afiance de los valores, el desarrollo de habilidades sociales, para enfrentar los cambios corporales que realiza el cuerpo durante la adolescencia
“Afianzar los valores del cuerpo humano durante la adolescencia”.
METODOLOGIA A ABORDAR: Metodología acción participación.
La metodología acción participación es el proceso de reflexión por el cual en un áreaproblema determinada, donde se desea mejorar la practica o la comprensión personal, el profesional en ejercicio lleva a cabo un estudio en primer lugar, para definir con claridad el programa, en segundo lugar para especificar un plan de acción, luego se emprende una evaluación para comprobar y establecer le efectividad de la acción tomada. Por último, los participantes reflexionan, explican los procesosy comunican estos resultados a la comunidad de investigadores de la acción.
La investigaron acción es un estudio científico auto reflexivo de los profesionales para mejorar la practica (McKernan, 1999, p. 25)
CONTENIDOS POR AREAS:
LENGUA Y LITERATURA: Reflexiones sobre la lengua, nociones gramaticales, elementos de la oración, los conectivos, los sustantivos, adjetivos, calificativos,pronombres personales, adverbios, preposiciones.
MATEMATICA: Operaciones, operaciones con números naturales, adiciones y sustracciones con números naturales, problemas de operaciones con números naturales.
CIENCIAS DE LA NATURALEZA Y TECNOLOGIA: Salud psicológica, la autoestima, la pubertad, reproducción humana, reproducción sexual humana, la adolescencia.
CIENCIAS SOCIALES: Convivencia...
PROYECTO
LISTA DE TEMAS DE INTERES:
Los animales, los átomos, las estrellas, la luna, el helicóptero, el teclado, la adolescencia, el deporte, los jugos el tenis.
JERARQUISACION DE TEMAS:
Los animales (3), los átomos (1), las estrellas (2), la luna (4), el helicóptero(1), el teclado (1), la adolescencia (12), el deporte (1),los jugos el tenis (1).
TEMA SELECCIONADO (ELECCION) DE
La adolescencia
NECESIDADES E INTERESE PEDAGOGICOS:
SER:
Que los alumnos sean autónomos, autosuficientes, investigadores, creativos, espontáneos, sensibles, e imaginativos en su proceso de desarrollo y cambios durante la adolescencia.
HACER:
Que los niños y niñas adquieran procesos de pensamiento experiencias yconocimiento en las diversas operaciones que puedan realizar a través de la adolescencia.
CONOCER:
Que los alumnos reconozcan ideas nociones abstractas, imágenes y símbolos en los diferentes cambios que se dan durante la adolescencia.
CONVIVIR
Que los niños y niñas se respeten y respeten los cambios físicos durante la adolescencia.
IDENTIFICACION DEL DOCENTE:
GRADO: 4to SECCION “B”TURNO: Mañana DOCENTE: Lcda. Ada Nolis Navarro
PROPOSITO DEL DOCENTE: Mediante el presente proyecto se pretende que los niños y niñas aprenda todo lo relacionado con el Cuerpo Humano, adquiriendo conocimientos acerca del: Cuerpo Humano y sus partes, la pubertad, Características Biopsicosociales Cambios Corporales y Emocionales Ciclo Menstrual Ovulación y Menstruación Higiene. De estamanera, relacionándolo con los demás contenidos programáticos de las diferentes áreas.
TITULO DEL PROYECTO:
Afianzar los valores del cuerpo humano durante la adolescencia.
OBJETIVO A ALCANZAR EN EL PROYECTO DE APRENDIZAJE. (Concordancia con el PEIC). Afianzar los valores para conseguir una educación integral, con una formación basada en el conocimiento acerca de los cambos durante la adolescencia.Proporcionando la información adecuada a las y los estudiantes, acerca del cuerpo humano y sus partes, y todo lo relacionado acerca de los cambios físicos, psicológicos que se dan durante su crecimiento.
TITULO DEL P.E.I.C: El trabajo cooperativo como medio para afianzar los valores en la familia escuela y comunidad de la ESA Maestra Ana Sánchez Colina.
RELACION DEL P.E.I.C. CON EL PROYECTO DEAPRENDIZAJE: Lograr a través del afiance de los valores, el desarrollo de habilidades sociales, para enfrentar los cambios corporales que realiza el cuerpo durante la adolescencia
“Afianzar los valores del cuerpo humano durante la adolescencia”.
METODOLOGIA A ABORDAR: Metodología acción participación.
La metodología acción participación es el proceso de reflexión por el cual en un áreaproblema determinada, donde se desea mejorar la practica o la comprensión personal, el profesional en ejercicio lleva a cabo un estudio en primer lugar, para definir con claridad el programa, en segundo lugar para especificar un plan de acción, luego se emprende una evaluación para comprobar y establecer le efectividad de la acción tomada. Por último, los participantes reflexionan, explican los procesosy comunican estos resultados a la comunidad de investigadores de la acción.
La investigaron acción es un estudio científico auto reflexivo de los profesionales para mejorar la practica (McKernan, 1999, p. 25)
CONTENIDOS POR AREAS:
LENGUA Y LITERATURA: Reflexiones sobre la lengua, nociones gramaticales, elementos de la oración, los conectivos, los sustantivos, adjetivos, calificativos,pronombres personales, adverbios, preposiciones.
MATEMATICA: Operaciones, operaciones con números naturales, adiciones y sustracciones con números naturales, problemas de operaciones con números naturales.
CIENCIAS DE LA NATURALEZA Y TECNOLOGIA: Salud psicológica, la autoestima, la pubertad, reproducción humana, reproducción sexual humana, la adolescencia.
CIENCIAS SOCIALES: Convivencia...
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