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ESCUELA NORMAL SUPERIOR
“PROFR. MOISES SAENZ GARZA”
Nombre del alumno: Marcos Felipe Rendón Maldonado
Especialidad: Química
Semestre: 11vo
Docente: Eugenia del Roció Martínez Martínez

Fecha: 29 deagosto de 2015

Tareas y habilidades de un profesor de
acuerdo a la Lectura de Joan Dean
1. a) planificar y preparar los cursos y
las clases

- Observación e interpretación de la
conducta del niño.2. a) promover el progreso y bienestar
general de los alumnos individuales y de
cualquier clase o grupo de alumnos
asignados.

-Las destrezas y estrategias implicadas en
la observación y evaluaciónpueden
clasificarse en: observación general,
observación sistemática, empleo de test
y pruebas.
- Habilidades de organización y control.
Factores implicados: la calidad del aula
como entorno deaprendizaje, el uso del
espacio y los recursos, agrupamientos
para aprender, empleo del tiempo.

Tareas y habilidades de un profesor,
como Reto personal
La observación de los niños, la
organización
delprograma
de
aprendizaje, la selección de material de
aprendizaje, la presentación del material
de aprendizaje, adecuación del trabajo a
los niños, la estructuración del
aprendizaje de los niños.

-Habilidades de organización y control.
Factores implicados: la calidad del aula
como entorno de aprendizaje, el uso del
espacio y los recursos, agrupamientos
para aprender, empleo del tiempo.
- Habilidades decomunicación.
Las habilidades de comunicación
necesarias para un maestro son:
habilidades de presentación, habilidades
de interrogación, conducción de
discusiones, ayuda individual.

Tareas yhabilidades de un profesor
de la especialidad
La formación de la conducta de
aprendizaje, provisión de inspiración y
apoyo, organización de un entorno de
aprendizaje, comprobación de que los
niños alcanzanuna comprensión común
con el maestro, evaluación y registro de
los progresos y el desarrollo de los niños,
y la evaluación del comportamiento y del
enfoque.

- Habilidades de planificación.
El...