Topico 10

Sesión 10. Evaluación calificada por el instructor



Nombre alumno(a):martha cabrales




Instrucciones:

Contesta las siguientes preguntas, no es necesario resolverlas todas, puedes elegir las preguntas que sumen 10 puntos, ya que la calificación máxima será de 10 (ó 100).



1. Explica el concepto de desescolarización. 1 punto

R= Se define como la práctica de dar a los niñostanta libertada para aprender en el mundo, en el que cualquier enfoque de aprendizaje menos estructurado permite que el niño aprenda atreves de su envolvimiento en un mundo de adultos



2. Menciona una ventaja y una desventaja de la propuesta de desescolarización. ¿Por qué consideras que es una ventaja y desventaja? 2 puntos

R= Una ventaja es que el padre de un niño no tendría que ser unmaestro profesional si no que tanto como el padre y el hijo aprenden juntos buscando preguntas e intereses en medida que estas aparezcan

Una desventaja seria la extensión de la familia ya que el espacio para aprender seria muy reducido y la familia tendría que replantearse los horarios de trabajo a fin de tener una organización en las actividades lo que si no se tiene unos horarios estructuradosse tendría una educación poco estructurada



3. Describe con un ejemplo el siguiente planteamiento de Iván Illich: “la institución escolar enseña la necesidad de ser enseñado”. 1 punto

R= Este dice que en la educación media se deben alcanzar los rasgo del perfil de egreso y con esto lograr que los alumnos realicen sus saberes dentro y fuera de la escuela es decir que el alumno lleve a lapractica el aprendizaje que tuvo en la escuela a un mundo de trabajo





4. Ejemplifica mediante una situación educativa la propuesta del movimiento pedagógico de la escuela contemporánea. 1 punto

R= El programa de educación Preescolar está centrado en competencias que se definen como un conjunto de capacidades y destrezas que una persona logra mediante procesos de aprendizaje y que semanifiesta en su desempeño en situaciones y contextos diversos

5. La pedagogía de Paulo Freire propone tres elementos. Completa el cuadro 6 puntos.

R=

|Elemento |Explicación |Ejemplo educativo |
|Toma de conciencia |Implica mirar críticamente, consiente, |Un ejemplos seria lo que realizan un grupo|| |tornase un agente de cambio para |de padres en las escuelas cuando llegan |
| |transformar de manera conjunta y |los hijos y ellos están atentos a |
| |solitariamente |recibirlos para meterlos a la escuela y |
| ||ver que no allá gente sospechosa en los |
| | |alrededores lo que hace que tanto los |
| | |maestros como los padres obtengan ayuda de|
| | |otrossectores de la comunidad |
|Reflexión |Es el descubrimiento de la realidad social|Qué pasa cuando a un alumno el docente le |
| | |proporciona todo el material completo para|
| | |la búsqueda de una investigación o || | |actividad escolar? Seguramente el alumno |
| | |no tendrá tanto para reflexionar acerca de|
| | |la investigación porque ya el docente le |
| |...