TOPICO12

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
MATERIA:
APRENDIZAJE VIRTUAL
TÓPICO 12:
ESTRATEGÍAS DE EVALUACIÓN
IMPARTIDA POR:
MTRA. ERIKA MARCELA VAZQUEZ GONZALEZ
ALUMNA:
GLORIA GALVÁN MARTÍNEZ.
CICLO ESCOLAR MAYO-AGOSTO2015

ESTRAREGÍAS DE EVALUACIÓN

La finalidad primordial de la evaluación está
dirigida al mejoramiento del aprendizaje
del estudiante y al énfasis de los procesos.
Es por ello que el docente debeseleccionar las técnicas e instrumentos de
evaluación que contribuyan a garantizar la
construcción permanente del aprendizaje.
¿Cómo se va a
¿Con qué se va a
evaluar?
Técnicas
Instrumentos
evaluar?
Esel procedimiento
mediante el cual se
llevará a cabo la
evaluación.
Algunas técnicas son:
Observación,
Interrogatorio,
Resolución de
problemas y Solicitud
de productos.

Es el medio a través del
cual seobtendrá la
información.
Algunos instrumentos
son: Lista de cotejo,
Escala de estimación,
pruebas, portafolio,
proyectos, monografías,
entre otros.

PORTAFOLI
O
Es un instrumento que se utiliza paraevidenciar las
habilidades, esfuerzos, progresos y logros de los
estudiantes. Permite valorar el proceso de desarrollo de
aprendizajes y habilidades complejas durante un
episodio de enseñanza.
Tienediversas utilidades: evaluar los logros de
aprendizaje de los alumnos, como herramienta de
autoevaluación, y como medio de evaluación externa
de la labor docente.
El portafolio es más que un conjuntode trabajos,
proyectos o pruebas almacenadas en una carpeta.
Debe incluir otros elementos tales como las
evaluaciones de los profesores y las reflexiones del
estudiante sobre su trabajo.

MAPASCONCEPTUALES
Son recursos gráficos que permiten representar
jerárquicamente conceptos y proposiciones sobre un
tema determinado, y las conexiones que ha logrado
establecer entre ese conocimiento y otrosque posee.
Puede ser usado para trabajar en forma individual y
grupal, pero se recomienda hacerlo en forma grupal
por la riqueza que produce la discusión en torno a la
construcción del mapa.
Para la...