TOPICOS DE TERMICA Y ONDAS
Páginas: 8 (1920 palabras)
Publicado: 6 de noviembre de 2015
UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO
FACULTAD DE EDUCACIÓN
PROGRAMA DE CIENCIAS NATURALES
CONTENIDO PROGRAMÁTICO
1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
1.1 NOMBRE : TOPICOS DE TÉRMICA Y ONDAS
1.2 CODIGO : 21118
1.3 SEMESTRE : SEXTO
1.4 INT. HORARIA TEORICA : 3 HORAS SEMANALES
1.5 INT. HORARIA PRACTICA : 2 HORAS SAMENALES
1.6 NÚMERO DE CREDITOS : CUATRO
1.7PRERREQUISISTOS : TOPICOS DE FISICA MECANIA
1.8 AREA DE COMPETENCIA : PROFESIONAL
2. DESCRIPCIÓN
2.1 ENFOQUE CONCEPTUAL
El contenido programático de esta asignatura teórica-práctica comprende los conceptos claves que le permitirán a los estudiantes de Ciencias Naturales desarrollar y analizar la Física Térmica y Ondas, y sus aplicaciones en las Ciencias Naturales.
2.2 RELACION CON OTRASASIGNATURAS DEL PLAN DE ESTUDIOS
La asignatura Física Térmica y Ondas se encuentra asociada en un contexto de acumulación de conocimientos que permiten y facilitan el estudio de otras asignaturas de la Física como la Optica, así también, para resolver problemas formales de otras asignaturas.
2.3 CAMPOS PROFESIONALES EN LOS QUE SE PROYECTA
Esta asignatura es de gran utilidad para la comprensión dela realidad que conforma nuestro entorno; los temas que se estudian en el Curso son de mucha ayuda en el campo profesional en especial el razonamiento lógico, de carácter formal que permite realizar abstracciones muy necesarias en otras áreas del conocimiento.
3. JUSTIFICACIÓN
La Física es una Ciencia básica, que brida soporte importante en áreas de las Ciencias Naturales,permite también al estudiante adquirir conocimientos básicos sobre los temas tratados en el Curso, y adquirir habilidades para el análisis y solución de problemas en el área de las Ciencias Naturales.
4. OBJETIVOS
4.1 OBJETIVO GENERAL
En este Curso se pretende que los Estudiantes aprendan a entender la Termodinámica y el Movimiento Oscilatorio, a manejar la mecánica de losfluídos y comprender los fenómenos térmicos en sus diferentes manifestaciones.
4.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Reconocer la importancia de la Física Térmica y Ondulatoria, en el desarrollo de la capacidad de análisis en el campo de la Física.
Desarrollar en el estudiante la disciplina de trabajo en el equipo, para platear y resolver problemas físicos en las Ciencias Naturales.
Interpretarcorrectamente los principios y conceptos fundamentales de los temas desarrollados en el Curso.
Aplicar los conceptos, principios y leyes tratados en el Curso en la solución de problemas de Física.
Cualificar y Cuantificar las variables físicas requeridas en el desarrollo del Curso, manejando con propiedad sus unidades y órdenes de magnitud.
5. PLANEACIÓN DE LAS UNIDADES DE FORMACIÓN
Elsiguiente cuadro en el que se planea el desarrollo de las actividades de la asignatura, presenta seis columnas para cada unidad, las cuales son:
La primera: Los Contenidos » Distribución de los contenidos o conocimientos por unidades.
La segunda: Competencia » Se refiere a La (s) macrocompetencia (s) fundamentalmente cognitivas, comunicativas y laborales, que el aprehendiente debe lograr porunidad.
La tercera: Los logros » se refieren a las microcompetencias que el aprehendiente debe alcanzar en la unidad.
La cuarta: Los indicadores de logros » Son los que muestran que el aprehendiente evidencia alcanzar el logro, en este caso, solamente se enuncia en términos de realización de la acción ya que deben complementarse con las respectivas estrategias pedagógicas utilizadas en cadaunidad.
La quinta: Las estrategias pedagógicas » Son las distintas formas en que puede aprender el estudiante en la unidad, y con las cuales debe alcanzar el logro. Para esto se utilizan diversas estrategias pedagógicas: Los talleres autoinvestigativos: las lecturas orientadas y debates presénciales; El aprendizaje problémico; El aprendizaje significativo, la clase activa y sus distintas...
UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO
FACULTAD DE EDUCACIÓN
PROGRAMA DE CIENCIAS NATURALES
CONTENIDO PROGRAMÁTICO
1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
1.1 NOMBRE : TOPICOS DE TÉRMICA Y ONDAS
1.2 CODIGO : 21118
1.3 SEMESTRE : SEXTO
1.4 INT. HORARIA TEORICA : 3 HORAS SEMANALES
1.5 INT. HORARIA PRACTICA : 2 HORAS SAMENALES
1.6 NÚMERO DE CREDITOS : CUATRO
1.7PRERREQUISISTOS : TOPICOS DE FISICA MECANIA
1.8 AREA DE COMPETENCIA : PROFESIONAL
2. DESCRIPCIÓN
2.1 ENFOQUE CONCEPTUAL
El contenido programático de esta asignatura teórica-práctica comprende los conceptos claves que le permitirán a los estudiantes de Ciencias Naturales desarrollar y analizar la Física Térmica y Ondas, y sus aplicaciones en las Ciencias Naturales.
2.2 RELACION CON OTRASASIGNATURAS DEL PLAN DE ESTUDIOS
La asignatura Física Térmica y Ondas se encuentra asociada en un contexto de acumulación de conocimientos que permiten y facilitan el estudio de otras asignaturas de la Física como la Optica, así también, para resolver problemas formales de otras asignaturas.
2.3 CAMPOS PROFESIONALES EN LOS QUE SE PROYECTA
Esta asignatura es de gran utilidad para la comprensión dela realidad que conforma nuestro entorno; los temas que se estudian en el Curso son de mucha ayuda en el campo profesional en especial el razonamiento lógico, de carácter formal que permite realizar abstracciones muy necesarias en otras áreas del conocimiento.
3. JUSTIFICACIÓN
La Física es una Ciencia básica, que brida soporte importante en áreas de las Ciencias Naturales,permite también al estudiante adquirir conocimientos básicos sobre los temas tratados en el Curso, y adquirir habilidades para el análisis y solución de problemas en el área de las Ciencias Naturales.
4. OBJETIVOS
4.1 OBJETIVO GENERAL
En este Curso se pretende que los Estudiantes aprendan a entender la Termodinámica y el Movimiento Oscilatorio, a manejar la mecánica de losfluídos y comprender los fenómenos térmicos en sus diferentes manifestaciones.
4.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Reconocer la importancia de la Física Térmica y Ondulatoria, en el desarrollo de la capacidad de análisis en el campo de la Física.
Desarrollar en el estudiante la disciplina de trabajo en el equipo, para platear y resolver problemas físicos en las Ciencias Naturales.
Interpretarcorrectamente los principios y conceptos fundamentales de los temas desarrollados en el Curso.
Aplicar los conceptos, principios y leyes tratados en el Curso en la solución de problemas de Física.
Cualificar y Cuantificar las variables físicas requeridas en el desarrollo del Curso, manejando con propiedad sus unidades y órdenes de magnitud.
5. PLANEACIÓN DE LAS UNIDADES DE FORMACIÓN
Elsiguiente cuadro en el que se planea el desarrollo de las actividades de la asignatura, presenta seis columnas para cada unidad, las cuales son:
La primera: Los Contenidos » Distribución de los contenidos o conocimientos por unidades.
La segunda: Competencia » Se refiere a La (s) macrocompetencia (s) fundamentalmente cognitivas, comunicativas y laborales, que el aprehendiente debe lograr porunidad.
La tercera: Los logros » se refieren a las microcompetencias que el aprehendiente debe alcanzar en la unidad.
La cuarta: Los indicadores de logros » Son los que muestran que el aprehendiente evidencia alcanzar el logro, en este caso, solamente se enuncia en términos de realización de la acción ya que deben complementarse con las respectivas estrategias pedagógicas utilizadas en cadaunidad.
La quinta: Las estrategias pedagógicas » Son las distintas formas en que puede aprender el estudiante en la unidad, y con las cuales debe alcanzar el logro. Para esto se utilizan diversas estrategias pedagógicas: Los talleres autoinvestigativos: las lecturas orientadas y debates presénciales; El aprendizaje problémico; El aprendizaje significativo, la clase activa y sus distintas...
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