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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
EJERCICIOS DE RECONOCIMIENTO DE TÓPICOS LITERARIOS

Tenga presente…

Debido a que el tiempo pasa rápidamente y se escapa irreparablemente, o sea, Tempus fugit, hayque tener conciencia de la fugacidad de la vida y, por eso, es necesario vivir intensamente cada momento, es decir, Carpe diem. Esto es especialmente cierto durante la juventud, que es bella ytemporal, como la rosa, así que el tópico Collige, virgo, rosas invita a los jóvenes a aprovechar las ventajas de la lozanía antes de que pase.



1) ¿Qué tópico literario se muestra en el siguientefragmento?

¡Ahí estás tú, secreto de la vida,
Espantosa memoria de la muerte!
Cifra cuanto fatal desconocida,
¿quién alcanzó jamás a comprenderte?
Honda verdad donde el vivir se encierra,Jeroglífico audaz, testigo mudo
Que incrustó en los dinteles de l atierra;
Quien sostenerse a su dintel pudo.
José Zorilla, A una calavera.
a) Nomoriré del todo
b) La muerte como enigma
c) Mientras vivimos, vivamos
d) La muerte igual a todos
e) Amor más allá de la muerte


2) ¿Qué tópico hace mención al expresado por el fragmento?Esos reyes poderosos
que vemos por escrituras
ya pasadas,
por casos tristes, llorosos,
fueron sus buenas venturas
trastornadas;
así que no hay cosa fuerte,
que a papas yemperadores
y prelados,
así los trata la muerte
como a los pobres pastores
de ganados.
“Las Coplas de la muerte de su padre” de JorgeManrique

a) Amor más allá de la muerte
b)Ubisunt
c)Lugar Ameno
d)La muerte igual que todos.
e)La edad de oro




3) ¿A qué tópico hace referencia este fragmento?

¿A dónde va lo común, lo detodos los días?
¿El descalzarse en la puerta, la mano amiga?
¿A dónde va la sorpresa, casi cotidiana del atardecer?
¿A dónde va el mantel de la mesa, el café de ayer?
¿A dónde van los pequeños...