Topo

TEXTO PARALELO
Se elabora en la medida que avanza en el estudio de los temas. Es un material elaborado por el estudiante con base en sus experiencias de aprendizaje. Se construye con reflexionespersonales, hojas de trabajo, lecturas, evaluaciones, materiales adicionales a los que el maestro proporciona, y todo aquello que el alumno quiera agregar a toda su evidencia de trabajo personal.¿Para qué sirve?
1. La participación en la lectura del curso que se trata.
2. La construcción de conocimientos {expresión, reelaboración de información, experimentación, aplicación etc.)
3. Laexpresión de la experiencia educativa a través de un producto propio (elaborado con flexibilidad y creatividad)
4. Apropiación del proceso de aprendizaje (darle sentido a lo que se aprende)¿Cómo se elabora?
1. Carátula, Índice, resumen del contenido, conclusiones y bibliografía.
2. Aspectos interesantes de la experiencia personal, relacionados con los temas de estudio.
3.Reflexiones de sus metas de enseñanza-aprendizaje, principios o filosofía personal.
4. Ejercicios, técnicas y metodología sugerida para los diferentes momentos del desarrollo del aprendizaje.

Glosariopersonal
1. Los productos personales o grupales obtenidos en su experiencia de aprendizaje
2. Propuestas para mejorar aspectos de enseñanza aprendizaje
3. Aportes personales comentarios,opiniones, reflexiones.
4. Ilustraciones adecuadas a los temas del texto.
5. Diagramas, fotos, dibujos, recortes, noticias, etc. Con su respectivo comentario, relacionado con el tema.
6.Propuestas de aplicación en la práctica del aula

¿Cómo darle forma al texto paralelo?
  "Se refiere a los recursos expresivos puestos en juego en el material: diagramación, tipos de letras,ilustraciones..." (Gutiérrez, Francisco y Daniel Prieto 1991).
La forma es la expresión del contenido y cuanto más estética, bella y expresiva sea, más acercará al interlocutor a los textos o libros....