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TRABAJO COLABORATIVO Nº 2

ELABORADO POR: DORIS MARCELA MENDOZA GÓMEZ CODIGO 23424157 Grupo: 201617_8

DIRIGIDO A: ANDRES VIDAL TUTOR DE: SISTEMAS AGROFORESTALES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS OCTUBRE 29 DE 2010

INFORME DE VISITA DE CAMPO EN SAN LUIS DE GACENO BOYACA FINCA DEL SEÑOR SIRO MONDRAGON Finca: Vereda: Arrayanes abajo. Ubicación:Municipio de Gaceno Boyacá Fecha: 16 de Octubre de 2010 Propietario: Siro Mondragón. Extensión: 3 Hectáreas. Altura: 400 m.s.n.m. Terreno: Ondulado - montañoso con pendientes Temperatura: 28 ºC

INTRODUCCIÓN

Con el desarrollo de la presente práctica espero comprender y poder clasificar los diferentes sistemas agroforestales presentes en el sitio de la visita. Adquirir conocimientos mediante eldesarrollo de la guía ya que es aquí donde podemos poner en práctica lo aprendido en el modulo y el acompañamiento de los tutores. Aquí podemos observa la importancia de los sistemas agroforestales en cualquier terreno ya que a través de ellos podemos aprovechar los diferentes sistemas que hay, tener una mejor organización en la finca, mayores ingresos económicos y colaborar en el cuidado del sueloy del medio ambiente.

OBJETIVOS 1. OBJETIVO GENERAL Identificar los diferentes elementos de los sistemas agroforestales, objetivos de estos sistemas, ventajas y desventajas que existen en el terreno visitado. 2. OBJETIVOS DEL TRABAJO  Reconocer los beneficios de los diferentes sistemas agroforestales para el mejoramiento de nuestros suelos, protección del medio ambiente y progreso denuestros campesinos.  Identificar los sistemas de producción más utilizados en la región.  Poner en práctica lo aprendido en el modulo a través de la visita realizada y desarrollo de la guía.

METODOLOGIA La metodología utilizada para el desarrollo de este trabajo fue la visita realizada a la finca de don Ciro Mondragón y la puesta de conocimientos adquiridos mediante el desarrollo de la guía.MATERIALES Y EQUIPOS Básicamente aprovechamos la visita a la finca del señor Ciro, los materiales y equipos que utilizamos fueron: botas, metro, lupa y cámara fotográfica.

GUIA DE ACTIVIDADES a. Identificar la categoría y la clase del sistema agroforestal instalado en la finca. En esta finca se adopta un sistema Agroforestal, ya que en un mismo terreno se observa la siembra de cedro, maíz, yuca,mandarinos y plátano. b. Identificar los diferentes elementos constituyentes del agroforestal señalando el tipo de productos que brindan cada uno.  COMPONENTE ARBÓREO: cedro Nombre Científico: Cedrela sp, Cedrela Odorata L. Nombres Comerciales: Cedrela Americana, Cedro colorado , cigarbox cedar, Cedrela Familia Meliaceas Clase Meliaceae sistema

Alcanza una altura de hasta 60 mts y un diámetrode hasta 1.50 mts. Su tronco es recto y cilíndrico con aletones pequeños en su base. La corteza es de color gris. La parte interna de la corteza es marrón y desprende olor a cebolla. Crece en los bosques tropicales seco y húmedo generalmente asociado a las especies : Aceite Maria, Ceiba, Guayabo y Guino.  COMPONENTE AGRÍCOLA: Plátano, mandarina, yuca, maíz.

PLATANO Nombre común Plátano hartónNombre científico Musa Aab Simmonds Familia MUSACEAE Clase Herbácea

Descripción Planta herbácea gigante, perenne, con rizoma corto y tallo aparente. Hojas muy grandes y dispuestas en forma de espiral, de 2.4 m de largo y hasta de medio metro de ancho, pecíolo de 1 metro o más de longitud y limbo elíptico alargado, ligeramente decurrente hacia el pecíolo, un poco ondulado y glabro. De la coronade las hojas sale durante la floración, amarillenta, irregular con 6 estambres 1 de és estéril. Fruto oblongo y se doblan de acuerdo a su peso. El plátano ha sido usado por años en agroforestería, especialmente combinado con café para sombrío en dichos cultivos. Presenta una característica especial, al ser su tallo verdadero, un rizoma grande almidonoso subterráneo, que está coronado con yemas;...