Topografia

UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL “LISANDRO ALVARADO” DECANATO DE INGENIERÍA CIVIL DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA VIAL Topografía II

Integrantes Grupo N ----Apellidos Nombres Firma Húmeda

Ing. LÉRIDAMARCANO LUNAR Diciembre 2009

INTRODUCCIÓN

SE PRESENTA DE FORMA CLARA Y RESUMIDA UNA VISIÓN GENERAL DE LO QUE SE TRATA LA INVESTIGACIÓN O EL TRABAJO, DE MANERA DE SITUAR AL LECTOR EN EL PROBLEMAOBJETO DE ESTUDIO. COMO SE ESTRUCTURA? • BREVE PRESENTACIÓN DEL TEMA Y ANTECEDENTES DEL MISMO. • PROPÓSITO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN. • EL ESTADO DE LA CUESTIÓN O EL ESTADO DEL ARTE. • FUNDAMENTOSEMPÍRICOS DEL PROBLEMA. • LAS MOTIVACIONES PARA LA SELECCIÓN DEL TEMA. • POSICIÓN TEÓRICA ASUMIDA EN EL MARCO DE LA INVESTIGACIÓN, ASÍ COMO LOS SUPUESTOS QUE SUSTENTAN EL ESTUDIO. • EL TIPO DEINVESTIGACIÓN, DISEÑO Y PROCEDIMIENTO METODOLÓGICO

CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
“CONSISTE EN DESCRIBIR DE MANERA AMPLIA LA SITUACIÓN OBJETO DE ESTUDIO, UBICÁNDOLA EN UN CONTEXTO QUE PERMITACOMPRENDER SU ORIGEN Y RELACIONES”. PROBLEMA: DIFICULTAD QUE NO PUEDE RESOLVERSE AUTOMÁTICAMENTE PROBLEMA INVESTIGA SOLUCIONA

EN EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA OBSERVANDO LA DIVERSIDAD Y NATURALEZA DELPROBLEMA: ESTE VA HA DEPENDER DEL NIVEL DE ESTUDIO Y RESPONDIENDO A LA NECESIDAD DE PRESENTAR, SE ENCUENTRAN LOS SIGUIENTES NIVELES DE FORMULAR EL PROBLEMA: • DE TIPO DESCRIPTIVO: CARÁCTER ENUNCIATIVO OINFORMATIVO. • DE TIPO EXPLICATIVO: A PARTE DEL CARÁCTER DESCRIPTIVO SE AGREGA SEÑALAMIENTO DE FACTORES CAUSALES. • DE APLICACIÓN: UN NIVEL QUE RESPONDA A LA APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS COMO SEESTRUCTURA? • UBICACIÓN CONTEXTUAL DEL TEMA: A NIVEL EMPÍRICO Y TEÓRICO, ANTECEDENTES • DELIMITACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN DE LA TOTALIDAD DONDE EL PROBLEMA DE ESTUDIO, SURGE, SE MANIFIESTA Y EXPRESA: PERSPECTIVADESDE LO GENERAL A LO PARTICULAR. • RAZONES QUE JUSTIFICAN LA VIGENCIA DEL PROBLEMA. • ELEMENTOS QUE PARTICIPAN ESTRUCTURALMENTE EN EL PROBLEMA OBJETO DE ESTUDIO. • INCORPORACIÓN DE ALGUNAS...