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Cuadernos de Orientación para el Empleo en la Formación Profesional

EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL

cuaderno nº7

UNIÓN EUROPEA FONDO SOCIAL EUROPEO

Cuadernos de Orientación para el Empleo en la Formación Profesional

EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL

Edita: Comunidad de Madrid Consejería de Empleo y Mujer Dirección General de Empleo C/ Santa Hortensia, 30 28002 Madrid Con la colaboración de:Fundación Universidad-Empresa C/ Serrano Jover, 5 28015 Madrid Asesores: Félix Guinea Caubilla y Marisol Pastor Narvión Dirección y coordinación: Encarna Abenójar, Mercedes Gigosos y Armando Nieto Diseño y maquetación: Jorge Menduiña Echevarría Impresión: Gráficas Arias Montano, S.A. Polígono Industrial 6 de Móstoles Puerto Neveros, 9 28935 Móstoles (Madrid) Depósito Legal: M-32.316-2007

1.1.¿Qué es la Formación Profesional y cuál es su finalidad? 1.2. ¿Cómo se estructura la Formación Profesional? 1.2.1. Las Familias Profesionales 1.2.2. Las modalidades de la Formación Profesional 1.2.2.1. Los Ciclos Formativos 1.2.2.2. Los Programas de Garantía Social 1.2.2.3. La Formación Profesional para el Empleo 1.2.2.4. Educación de Personas Adultas

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4.1. Los CiclosFormativos de Grado Superior 4.1.1. Desarrollo y Aplicaciones de Proyectos de Construcción 4.1.1.1. ¿Quién es el Técnico Superior en Desarrollo y Aplicaciones de Proyectos de Construcción y cuál es su perfil? 4.1.1.2. ¿Qué materias se estudian y cuál es su plan de estudios? 4.1.2. Desarrollo de Proyectos Urbanísticos y Operaciones Topográficas 4.1.2.1. ¿Quién es el Técnico Superior en Desarrollo deProyectos Urbanísticos y Operaciones Topográficas y cuál es su perfil? 4.1.2.2. ¿Qué materias se estudian y cuál es su plan de estudios? 4.1.3. Realización y Planes de Obra 4.1.3.1. ¿Quién es el Técnico Superior en Realización y Planes de Obra y cuál es su perfil? 4.1.3.2. ¿Qué materias se estudian y cuál es su plan de estudios? 4.1.4. ¿Cómo se accede a estos estudios? 4.1.4.1. Criterios de Admisiónpara el Acceso 4.1.4.2. Oferta de Plazas 4.1.5. ¿Cuánto duran estos estudios? 4.1.6. ¿Puedo acceder a otros estudios con estos títulos? 4.1.7. ¿Qué estudios afines existen? 4.2. Los Programas de Garantía Social 4.2.1. Operario de Albañilería 4.2.1.1. ¿Quién es el Operario de Albañilería y cuál es su perfil?

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4.2.1.2. ¿Qué materias seestudian? 4.2.2. Operario de Fontanería 4.2.2.1. ¿Quién es el Operario de Fontanería y cuál es su perfil? 4.2.2.2. ¿Qué materias se estudian? 4.2.3. Pintor Empapelador 4.2.3.1. ¿Quién es el Pintor Empapelador y cuál es su perfil? 4.2.3.2. ¿Qué materias se estudian? 4.2.4. ¿Cómo se accede a estos estudios? 4.2.5. ¿Puedo acceder a otros estudios con estos certificados? 4.2.6. ¿Qué estudios afinesexisten? 4.3. Las Enseñanzas Técnico Profesionales y el Programa Mentor 4.4. ¿Seré capaz de realizar estos estudios y desempeñar estas profesiones? 4.4.1. Intereses y motivaciones 4.4.2. Cualidades personales 4.4.3. Habilidades sociales 4.5. ¿Dónde puedo realizar estos estudios? 4.6. ¿Cuándo me puedo matricular?

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5.1. La Formación Ocupacional5.2. Los Talleres de Empleo, Escuelas Taller y Casas de Oficios 5.2.1. Escuelas Taller y Casas de Oficios 5.2.2. Talleres de Empleo 5.3. La Formación Continua

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6.1. ¿Qué salidas profesionales existen? 6.2. ¿Cuál es la situación laboral de estos profesionales?

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1. LA FORMACIÓN PROFESIONAL
En los últimos años, la estructura productiva de nuestro entorno se ha vistoafectada por la globalización económica, el avance de las tecnologías de la información, y las nuevas técnicas de producción y de gestión en las empresas. Ante estas nuevas circunstancias, cualquier economía que quiera garantizar la estabilidad en el empleo y el mantenimiento de la competitividad de sus empresas necesita trabajadores cualificados, con amplias habilidades y con la capacidad para...