Toros
Páginas: 4 (967 palabras)
Publicado: 21 de enero de 2013
|ÁREA: |CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL |GRADO |10 |
|TEMA:|COMPLEJIDAD Y ORGANIZACIÓN DE LA VIDA A NIVEL CELULAR |
|PROFESOR/A: | ADRIANA ROMERO CRUZ|
|TIEMPO DE REALIZACIÓN: |DE: septiembre 21 de 2012 |A: octubre 5 de 2012 |INTRODUCCIÓN:
En la primera clase de este año escolar planteamos los propósitos de la biología en grado décimo y dialogamos sobre los acuerdos para cumplir dichos propósitos. En este momento delproceso escolar es importante establecer relaciones entre diferentes conceptos para entender la vida, los organismos, sus interacciones y sus transformaciones, la importancia de las especies en losecosistemas en la medida que modelan y transforman su entorno y las relaciones entre los seres vivos con los ecosistemas en los procesos de intercambio de energía.
Siendo la célula la unidad de lavida, idealmente al hablar de ella, ésta debe ubicarse en un organismo donde está sujeta al entorno inmediato en el que se encuentra. De igual manera los organismos no se pueden entender aislados desus ecosistemas o de su historia evolutiva. Es importante entonces que transformemos nuestra mirada de conceptos atomizados para verlos asociados pertinentemente en la solución de una situaciónproblema.
De acuerdo con lo anterior, iniciaremos la unidad No.1: Complejidad y organización de la vida a nivel celular, a través de las actividades que se plantean en la presente guía y partir delas cuales profundizaremos en los conceptos referidos al referente celular.
Las actividades las desarrollare en la carpeta de apuntes y es conveniente volver sobre los apuntes, conferencias o...
|TEMA:|COMPLEJIDAD Y ORGANIZACIÓN DE LA VIDA A NIVEL CELULAR |
|PROFESOR/A: | ADRIANA ROMERO CRUZ|
|TIEMPO DE REALIZACIÓN: |DE: septiembre 21 de 2012 |A: octubre 5 de 2012 |INTRODUCCIÓN:
En la primera clase de este año escolar planteamos los propósitos de la biología en grado décimo y dialogamos sobre los acuerdos para cumplir dichos propósitos. En este momento delproceso escolar es importante establecer relaciones entre diferentes conceptos para entender la vida, los organismos, sus interacciones y sus transformaciones, la importancia de las especies en losecosistemas en la medida que modelan y transforman su entorno y las relaciones entre los seres vivos con los ecosistemas en los procesos de intercambio de energía.
Siendo la célula la unidad de lavida, idealmente al hablar de ella, ésta debe ubicarse en un organismo donde está sujeta al entorno inmediato en el que se encuentra. De igual manera los organismos no se pueden entender aislados desus ecosistemas o de su historia evolutiva. Es importante entonces que transformemos nuestra mirada de conceptos atomizados para verlos asociados pertinentemente en la solución de una situaciónproblema.
De acuerdo con lo anterior, iniciaremos la unidad No.1: Complejidad y organización de la vida a nivel celular, a través de las actividades que se plantean en la presente guía y partir delas cuales profundizaremos en los conceptos referidos al referente celular.
Las actividades las desarrollare en la carpeta de apuntes y es conveniente volver sobre los apuntes, conferencias o...
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