TORRES BARRIOS CLAUDIA MELISSA 4 I

“Año De La Diversificación Productiva Y El Fortalecimiento De La
Educación”
Decenio de las personas con discapacidad 2007-2016

“Año De La Diversificación Productiva Y El Fortalecimiento De La
Educación”
Decenio de las personas con discapacidad 2007-2016

JUNTOS POR UN DESARROLLO
Los recientes avances tecnológicos logran el crecimiento, en forma conjunta, de
un determinado país, como por ejemploen el aspecto económico. Además de
ello, satisface las necesidades de cada individuo. La mayoría de personas han
adquirido un producto moderno, al costo que sea, por estudios, porque lo
consideran necesario, o simplemente, porque tiene gran tendencia en el
mercado. Pero, ¿qué pasa con aquellos que no cuentan con los recursos
necesarios para adquirir algo nuevo?, o que quizá viven en las afuerasde la
ciudad y no tienen conocimiento de lo que a diario se está creando? A este
problema que suele darse con mucha frecuencia, se le denomina brecha digital,
y para poder reducirla, la clave principal es la previa educación.1
El rápido progreso de las TIC fomentado por la ciencia, brinda actividades sin
precedentes para alcanzar niveles de vida elevados para el desarrollo (Instituto
Nacional deEstadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares)
En la actualidad, se le puede definir de dos formas. La primera, en posesión del
desarrollo de las Tecnologías de la Información y Conocimiento (TIC), es decir,
algunas personas las tienen, mientras que otras no. Y la segunda forma, es la
distancia que existe entre sociedades que poseen TIC y las que nos las poseen.
Para el primer caso, se vaa tratar de distribuir la tecnología, en cambio, para el
segundo, se va a tratar de encontrar medios complementarios para conseguir el
desarrollo humano2En el Perú, gracias a las instalaciones de cabinas públicas
con acceso a internet miles de las comunidades rurales y urbanas tienen acceso
a otras oportunidades que anteriormente no las tenían.
Tenemos el caso de una pequeña comunidad agrícolalocalizada en los Andes
del Sur del Perú. Los pobladores tenían que contentarse con 130 dólares
mensuales de utilidad producto de la venta de sus cosechas de papas y ají en el
mercado local. Al observar esta condición, un párroco peruano decidió ayudar a
las cooperativas a mejorar las ventas. A través de una cabina pública de acceso
a internet las cooperativas encontraron un comprador de papasorgánicas en
Nueva York. Hoy el grupo de agricultores exportan a Estados Unidos sus
productos logrando mejores utilidades. Casos como este, se repiten en todos los

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Educación”
Decenio de las personas con discapacidad 2007-2016

rincones del Perú y todo gracias a una entidad sin fines de lucro conocida como
RCP (Red Científica del Perú)creado por José Seriano y un grupo de 43
instituciones quienes empezaron a operar en Diciembre de 1991. En 1994 RCP
instala su primera cabina pública de acceso a internet sin necesidad de que
adquirieran sus propias computadoras o líneas telefónicas. Poco a poco fue
perfeccionando sus cabinas implementando programas de capacitación e
implementando aplicaciones. Además inicia la franquicia para poderincrementar
las estadistas en números de cabinas públicas y reducir sus riesgos de pérdidas.
(Según Arturo Serrano Santoyo y Evelio Martínez Martínez – La brecha digital,
mitos y verdades. Pàg. 22-23)
¿Pero qué pasa con aquellas personas que viven lejos de la ciudad y que no
cuentan

con

luz

para

poder

acceder

a

estas

cabinas?

En el país, más del 60% de los peruanos no cuenta con acceso aInternet. Si
solo se analiza la situación de poblaciones vulnerables, las cifras empeoran.
Según un estudio de CEPAL, solo el 1.4% de los hogares indígenas en Perú
cuenta con conexión a Internet3. Además, de cada 100 hogares, en 89 existe al
menos una Tecnología de Información y Comunicación, mientras que en similar
trimestre de 2013, de cada 100 hogares, en 87 había al menos una TIC (según...