Torrico Villanueva

Preguntas y Respuestas:
1) ¿Cuándo y donde surgen los primeros estudios sobre comunicación?

La comunicación como hecho social se desarrolló al unísono con la especie humana, y de acuerdo con estimaciones antropológicas, se remonta a alrededor de un millón de años atrás. Su configuración como espacio para el conocimiento científico es de manera bastante tardía. Las primeras elaboracionesefectuadas con recurso a los procedimientos aceptados como pertenecientes a la ciencia provienen de la década de 1920. La comunicación es aún una recién llegada al escenario del saber metódico y la producción teórica. Esto es tan evidente que no sólo hoy los estudios universitarios del área no están suficientemente definidos, sino que al propio tiempo, las disciplinas sociales no reconocen lacomunicación en su peculiaridad e, incluso, varias de ellas la consideran un mero apéndice suyo. Esa falta de enraizamiento y delimitación que distingue a la comunicación es percibida como una ventaja en el marco del enfoque de la POSDISCIPLINARIEDAD, que apuesta por la superación de las fronteras existentes entre las disciplinas, por la integración metodológica y, en el caso de la comunicación, porel abandono del “afán de disciplinar su estudio”, esto es por la negación de la posibilidad de una comunicología. Sin embargo, la importancia del hecho comunicacional (unidad de modo creciente a la del hecho tecnológico), en la actualidad, está colocando a este campo en el centro de las preocupaciones intelectuales e investigativas como de la economía, la política y la vida social en general.2) ¿Por qué Torrico Villanueva habla de teorías en plural?

Por la antigüedad del fenómeno, su carácter socialmente basal y su prestigio e incidencia en aumento han hecho que se estructure una conceptualización universal de la comunicación. Es por esto que, según Torrico Villanueva, debemos hablar de teorías y no de una sola teoría en esta materia. También por los esfuerzos que se hanorientado preferentemente a dar cuenta de aspectos particulares del proceso, de manifestaciones circunscritas a zonas bien delimitadas (como la de los medios masivos) o de factores contextuales (sociológicos, económicos, políticos o antropológicos), o por último, de factores psicológicos.

3) ¿Cuál es el objeto de estudio de la comunicación? Explique sus múltiples dimensiones

El objeto deestudio de la comunicación es el proceso social de producción, circulación mediada, intercambio desigual, intelección y uso de significaciones y sentidos culturalmente situados, que es algo de naturaleza socialmente estructural e inseparable. El objeto comunicacional, cuyas esencia y existencia son sociales, no puede ser uno u otro componente aislado del proceso sino el proceso mismo: con todo loque esto lleva de intervinientes humanos, códigos culturales, mediaciones tecnológicas, escenarios espacio-temporales, representaciones ideológicas y condiciones físicas, psicológicas, económicas y políticas.

4) Mencione y explique las 5 tendencias (insuficientes según Torrico) en la teorización sobre la comunicación.

Torrico Villanueva señala cinco grandes tendencias intelectualesque marcaron las teorizaciones sobre la comunicación:

I. Tecnologismo: aquí las tecnologías y los medios son mostrados como la causa de la transformación social, el objeto comunicacional por excelencia. Se basa en ideas de progreso y evolución, y va desde la teoría matemática de la información[1], pasa por las ideas mcluhanianas de que las tecnologías modelan al mundo y llega a vertientesposmodernistas respecto de la “sociedad de la información”.

II. Pan-comunicacionismo: Expone que la comunicación, la manera en que se administran las complejas relaciones de intercambio de información, es el motor de la sociedad. Se basa en la idea de que “la vida es comunicación”, “todo es comunicación”, y así, de esta manera, termina disolviendo el objeto comunicacional en sí. Al ser todo...