tortugas

Nuevas propuestas para la gestión.

La formulación de modelos de gestión para la satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje requiere conceptualizar, con la mayor precisión posible lostérminos de gestión y necesidades de aprendizaje. La claridad de los objetivos podrá facilitar su expresión en lenguaje simple, orientado de este modo a los demandantes del sistema de enseñanza. Lasnecesidades básicas de aprendizaje varían entre los diversos países y contextos socioculturales y económicos, es necesario considerar tales variaciones. No se trata de alfabetizar para un mundo en elcual la lectura era el privilegio de unos pocos ilustrados, sino para contextos culturales en los que la descodificación escrita es importante para el ocio, el consumo y el trabajo. La capacidad pararesolver los problemas que abarca la flexibilidad y la capacidad de adaptación a nuevas situaciones. El modelo de gestión es el conjunto de estrategias diversificadas dirigidas a la solución deproblemas, que deben ser claramente identificadas y caracterizados. Las características son: apertura institucional para establecer trabajos asociativos con otros sectores, flexibilidad para adoptarsoluciones alternativas y diferenciadas, capacidad para coordinar la iniciativa y la actuación de quienes realizan los trabajos, poder establecer y/o inducir modelos básicos de calidad de la enseñanza, manejode los sistemas de evaluación de los resultados y del financiamiento.
Los objetivos de la educación hoy en día, reconocen que la desigualdad existe sin embargo, se ofrece una oportunidad deenseñanza a los niños y jóvenes que así lo deseen. Es importante saber cuáles son las prioridades y conocer cómo se va a organizar el trabajo pedagógico.
El concepto de satisfacción de necesidades básicas deaprendizaje remite a las formas de tratamiento y organización de la enseñanza que facilitan la adquisición de actividades cognoscitivas y sociales.
La gestión pedagógica un equilibrio entre los...