Tostadas Norteñas

PROCESO DE INVESTIGACIÓN
Segundo paso
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN:
• Establecer objetivos de investigación.
• Desarrollar las preguntas de investigación.
• Justificar la investigación y analizar su viabilidad.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Que el alumno:
1) Formule de manera lógica y coherente problemas de investigación científica.
2) Esté capacitado para redactar objetivos ypreguntas de investigación científica.
3) Comprenda los criterios para evaluar un problema de Investigación científica.
SÍNTESIS
En este capítulo se mostrará la manera en que la idea se desarrolla y se transforma en el
planteamiento del problema de investigación científica. Es decir, el capitulo trata sobre cómo
plantear un problema de investigación científica. Tres elementos sonfundamentales para
plantear un problema: objetivos de investigación, preguntas de investigación y justificación de
la investigación. En el capitulo se discuten estos elementos.
2.1. ¿QUÉ ES PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN?
Una vez que se ha concebido la idea de investigación y el científico, estudiante o experto social
han profundizado el tema en cuestión (acudiendo a la bibliografía básica, asícomo consultando
a otros investigadores y fuentes diversas), se encuentran en condiciones de plantear el problema
de investigación.
En realidad, plantear el problema no es sino afinar y estructurar más formalmente la idea de
investigación. El paso de la idea al planteamiento del problema puede ser en ocasiones
inmediato, casi automático, o bien llevar una considerable cantidad de tiempo; lo quedependede qué tan familiarizado esté el investigador con el tema a tratar, la complejidad misma de la
idea, la existencia de estudios antecedentes, el empeño del investigador y las habilidades
personales de éste. El seleccionar un tema, una idea, no coloca inmediatamente al investigador
en una posición que le permita comenzar a considerar qué información habrá de recolectar, por
qué métodos ycómo analizará los datos que obtenga. Antes necesita formular el problema
específico en términos concretos y explícitos y de manera que sea susceptible de ser investigado
por procedimientos científicos (Selltiz et al., 1976).
Como señala Ackoff (1953), un problema correctamente planteado está parcialmente resuelto, a
mayor exactitud corresponden más posibilidades de obtener una soluciónsatisfactoria. El
investigador debe ser capaz no sólo de conceptuar el problema sino también de verbalizarlo de
forma clara, precisa y accesible. En algunas ocasiones el investigador sabe lo que desea hacer
pero no puede comunicarlo a los demás y es necesario que realice un esfuerzo por traducir su
pensamiento a términos que sean comprensibles, pues en la actualidad la mayoría de lasinvestigaciones requieren la colaboración de otras personas.
Criterios de planteamiento del problema
Los criterios —de acuerdo con Kerlinger (1975)— para plantear adecuadamente el problema de
investigación son:
1) El problema debe expresar una relación entre dos o más variables.
2) El problema debe estar formulado claramente y sin ambigüedad como pregunta (por
ejemplo, ¿qué efecto?, ¿en quécondiciones...?, ¿cuál es la probabilidad de...?¿cómo se relaciona
____________ con ________________...?etcétera.
3) El planteamiento implica la posibilidad de prueba empírica. Es decir, de poder
observarse en la realidad. Por ejemplo, si alguien piensa estudiar qué tan sublime es el alma de
los adolescentes, está planteando un problema que no puede probarse empíricamente pues lo
sublime” y “el alma” noson observables. Claro que el ejemplo es extremo, pero nos recuerda
que las ciencias trabajan con aspectos observables y medibles en la realidad.
2.2. ¿QUÉ ELEMENTOS CONTIENE EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
DE INVESTIGACIÓN?
2.2.1. Objetivos de investigación
Los elementos para plantear un problema son tres y están relacionados entre sí: los objetivos que
persigue la investigación, las...