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4.3 Técnicas de educación para la salud. Ao.9

 Técnicas educativas: son formas a través de las cuales podemos dar a conocer un tema de interés y nos sirven para dirigirnos a grupos.

Clasificación de las técnicas educativas:
o Técnicas educativas individuales: son las que consideran el primer término, las posibilidades de desarrollo del individuo que se educa, y para ello es necesarioun cuidadoso diagnostico de sus conductas iniciales, dándoles la oportunidad de progresar a su propio ritmo.
Ejemplo: módulos de auto aprendizaje, entrevista educativa.
o Técnicas educativasgrupales: tiene por objeto principal la interacción grupal, el desarrollo de actitud de trabajo en grupo y el sentimiento comunitario, y así mismo fomentar una actitud de respeto y de cooperación hacia lasdemás personas.

 Requisitos para su ejecución:
Para hacer uso de las técnicas educativas se tiene que tener en cuenta:
• En cuanto al individuo que se educa:
 Sus aptitudes
 Los estiloscognitivos y los estilos de aprendizaje
 Su motivación y perseverancia
 Su nivel de conocimiento
• En cuanto a la persona que educa:
 La naturaleza y el tipo de aprendizaje a enseñar
 Suconocimiento de las técnicas educativas
 El conocimiento de su dinámica
 El conocimiento de la dinámica de los grupos en el aprendizaje




 Técnicas más utilizadas en la educación para la salud.• Individuales:

o Entrevista educativa: Es uno de los mejores métodos de la educación para la salud, a través de ella se produce un proceso de interacción social entre dos o mas personas. Por susencillez en el dialogo se llega a conocer en breve tiempo experiencias vividas, sentimientos y proyectos.
o Entrevista motivacional: tipo de entrevista clínica centrada en ela explorar y resolverambivalencias acerca de una conducta o hábito insano para promover cambios hacia estilos de vida más saludables. Facilita que el paciente se posicione hacia el deseo de cambio, tratando de ayudarle a...