TP 1 11 4 A O EESA N 1 2014


Profesor: Streitenberger, Ana Sofia
Alumno:
Asignatura: Biología Curso: 3º AÑO.


Trabajo Práctico Nº 1

Contenido: Normas de seguridad para el trabajo en el laboratorio de Ciencias Naturales.
Expectativas de Logro: Pretendo que el alumno aplique las normas de seguridad a los trabajos de laboratorios que se realicen durante la cursadadel presente año lectivo
Criterios de Evaluación: Aplicación de las normas de seguridad, conceptual y procedimentalmente, a medida que se realicen los trabajos establecidos.

DESARROLLO DE TRABAJO
1. Obtener las fotocopias de las normas de seguridad en la fotocopiadora del establecimiento.
2. Leer en forma grupal, dichas normas.
3. Realizar una síntesis de las normas más relevantes y frecuentes deuso en el laboratorio

































Profesor: Streitenberger, Ana Sofia
Alumno:
Asignatura: Biología Curso: 3º AÑO.

Trabajo Practico Nº 2
Contenido: ANALISIS DE TROPISMOS
Expectativa de logro: Con esta experiencia podrán comprobar que sucede con el movimiento de crecimiento de raíces y tallos ante variaciones deposición de las semillas.
Planteo del problema:
¿Cómo afecta la gravedad al crecimiento del tallo y de la raíz?
¿Hacia dónde se dirigirán el tallo y la raíz de las plántulas al ser puestas en posiciones diferentes de la inicial?

Materiales:
Semillas de poroto previamente remojadas durante 24hs.
Cuatro cajas de Petri que se pueden reemplazar por cuatro cuadrados de cartón de 15 cm de lado.
Un marcador devidrio.
Algodón.
Agua.
Bolsas de plástico, tiras de plástico transparente de 3 o 4 cm de ancho y 20 cm de largo y una abrochadora. En caso de que utilicen los cuadrados de cartón.
Procedimiento:
1º- Coloquen algodón humedecido dentro de cada caja de Petri. Rotules las tapas con los números del 1 al 4. En caso de usar los cuadrados de cartón, fórrenlos previamente con las bolsas de plástico.
2º-Coloquen entre cuatro y seis semillas. Siempre en la misma posición, sobre el algodón de la caja Nº 1, como muestra la foto. En las siguientes cajas (o cartones) coloquen las semillas en distintos ángulos respecto de la primera caja (o cartón): 90º, 180º, 270º. Si utilizan los cuadrados de cartón, deben cubrir las semillas para que no se caigan. Para esto, sujeten las tiras de plástico con laabrochadora en cada extremo del cartón. No olviden rotularlas.
3º- coloquen las cajas de Petri en algún lugar oscuro y en posición vertical. Esperen hasta que comiencen a germinar. la raíz y el tallo empezaran a emerger, aproximadamente a las 72 hs.
4º- Cuando comiencen a emerger las plántulas, observen las posiciones de las raíces y los tallos en cada uno de los dispositivos. Registren los datos enuna tabla.
5º- Una vez que hayan germinado las semillas y tengan registradas las observaciones, giren 180º las cajas de Petri o los cartones, de modo que las radículas queden orientadas hacia arriba y los talluelos, hacia abajo.

Análisis y conclusiones:
a)- ¿Qué sucedió con la dirección de crecimiento de raíces y tallos al ser colocadas las semillas en distintas posiciones? ¿Qué cambios observaroncuando giraron las cajas de Petri después de que habían germinado?
b)- ¿Con que funciones se relacionan los movimientos que evidencian tallos y raíces?





Trabajo Práctico Nº3

Contenido: Calor y temperatura.
Expectativas de Logro: Pretendo que el alumno puedo obtener el equivalente en agua de un calorímetro
Criterios de Evaluación: manipulación de instrumentos de laboratorio, aplicación delas normas de seguridad, registro de datos, relación con los contenidos conceptuales trabajados, reconocimiento de unidades y aplicación de fórmulas.

DESARROLLO DE TRABAJO
1. Materiales: un recipiente de telgopor para helado de cuarto kilo, una varilla de vidrio como agitador, un termómetro, tres cuerpos de distintos materiales que sean pesados, un vaso de precipitado, un mechero con trípode y...