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¿Quién era Charles Darwin? En grupos traten de construir su vida a partir del video y de lo que conocen.
Charles Darwin (12 de febrero de 1809, 19 de abril 1882) nació en Shrewsbury, Inglaterra, donde vivía con su padre y hermanos en una casa junto al rio.
Su educación primaria la desarrolló en la escuela de Shrewsbury, donde ingresó con 9 años y permaneció unos 7 años más. En 1825 seincorporó a la universidad de Edimburgo para comenzar sus estudios de medicina. Luego de dos años, decidió dejar la carrera y comenzó a prepararse en la universidad de Cambridge.
Estableció una relación con su profesor de botánica Henslow, quien lo convenció de que estudie geología.
Henslow fue quien lo recomendó a un colega para que realice un viaje al sur América, donde luego, se encargaría dereunir, observar y anotar todo lo que forme parte de la historia natural.
El viaje del Beagle duró casi cinco años. Durante este viaje Darwin tomo nota y recopiló ejemplares a los cuales clasificaba y enviaba regularmente a Henslow.
Al regreso del viaje, Darwin se convirtió en una celebridad en el ambiente científico. Cabe aclarar que fue Henslow quien le recomendó buscar naturalistas para catalogar suscolecciones.
El origen de las especies y las teorías de Darwin se vieron enfrentados por instituciones eclesiásticas y también con las corrientes científicas existentes hasta el momento.
Un aspecto importante a recalcar es que Charles decide casarse con su prima Emma Wesdgwood con la cual tuvo hijos, luego la salud de Darwin se torna precaria, por los cual acude regularmente a tomar tratamientosy paseos por las colinas le producen un efecto beneficioso.

¿Cómo era su tiempo? Describamos el contexto
Para comenzar, un aspecto de importancia a recalcar es el rechazo de la población en general a nuevas ideologías y conocimientos que contradecían a lo que la iglesia afirmaba desde tiempos remotos. Es decir, la mayoría de las personas no aceptaba cambios en las ideas que siempre habíantenido. Esto le trajo un sinfín de trabas a Charles Darwin a la hora de querer compartir y demostrar sus investigaciones y por consecuencia sus teorías, que terminarían siendo, hasta el día de hoy, conocimientos irrefutables.
Cabe recalcar, que también había un grupo de personas que estaban abiertas a los nuevos conocimientos y al progreso de la ciencia, aunque estos mismos, contradijeran a lareligión. Estas personas fueron las que impulsaron a Darwin a publicar sus teorías ya que le brindaban el respaldo necesario para poder enfrentar a la iglesia. Uno de sus aliados más importantes era el gobierno, que fue quien financió sus expediciones con el objetivo de generar una nueva generación de científicos y así progresar como sociedad.
Otro aspecto importante que ayudo a Charles con sus proyectos,fue el constante intercambio de ideas y nuevos conocimientos con personas capacitadas y comprometidas con los avances de la ciencia en general.
Charles Darwin fue un hombre afortunado en el tema de la salud, ya que en esa época el promedio de vida era muy bajo, mientras que él logró alcanzar los 73 años, posibilitándole así, poder concretar todas sus emocionantes investigaciones de granimportancia.
En definitiva, para resumir, podemos decir que la sociedad en su mayoría, en ese tiempo era mediocre, muy cerrada y no aceptaba cambios en sus creencias, pero también estaban aquellos con hambre de sabiduría, aprendizaje y aventura.



¿En qué paradigma –de los que habla R. Pardo- podemos colocar a Darwin? ¿Por qué?
A Charles Darwin lo podemos colocar dentro del paradigma moderno, ya que elconocimiento científico de aquella época se basaba en la matematización de lo empírico, por ejemplo en las investigaciones de las especies, Charles esquematizaba, comparaba y media a todos los individuos que recolectaba. Otro aspecto que lo ubica dentro de este paradigma es el racionalismo y la sistematización de los conocimientos relacionados entre sí, apoyados por las evidencias empíricas....