TP 2 ESCUELAS

Páginas: 5 (1056 palabras) Publicado: 1 de octubre de 2015

Escuela Clásica.
Taylor - Fayol.
Escuela Burocrática. Max Weber.
Escuela de Relaciones humanas.
Elton Mayo.
Teoría de la organización.
Simón.
Autoridad
Hay distintos supervisores que tienen autoridad funcional sobre un mismo subordinado en distintos temas, en forma relativa y parcial. Según Fayol para que el control sea efectivo debe ser realizado en forma oportuna, además afirma que debe darlugar a sanciones cuando se verifican irregularidades, y que un agente debe recibir órdenes de un único jefe.

Según Weber el que se encargase de la autoridad debía hacer cumplir las órdenes en forma voluntaria. La autoridad se la puede clasificar en tradicional (basada en los usos y costumbres), carismática (según las cualidades personales del líder, es inestable ya que presenta problemas desucesión), y racional (las órdenes son aceptadas porque se apoyan en un conjuntos de normas que han sido legitimadas por la adherencia de los subordinados).
Los funcionarios no tienen capacidad de decisión para modificar lo establecido por una norma cualquiera, para hacerlo deben elevar por vía jerárquica la sugerencia de cambio.
Había un observador cuyas instrucciones consistían en mostrarseamistoso y no dar órdenes en ningún caso, y un entrevistador que mantenía entrevistas dentro de la más estricta confidencialidad. Depende el trabajo había grupos que desarrollaban líderes de manera natural.
Entrevistadas las operarias, manifestaron que preferían realizar su labor en la sala de pruebas, ya que el tipo de supervisión de índole más flexible, les permitía trabajar con mayor libertad.
Simóndice que debería haber comunicación entre los miembros de la organización para transmitir eficazmente las premisas deseadas.
Salario
Taylor considera el pago a destajo, es decir, el pago por pieza producida. Consideraba que ganar mas dinero por producir mayor cantidad de unidades motivaría a los obreros para mejorar sus niveles de rendimiento. Manejaba una teoría de la motivación, la mayorproductividad era premiada con mejor remuneración, ya que generaba más eficiencia (premios a la producción).
Según Fayol el precio por el servicio prestado, debe ser equitativo, por lo tanto, satisfacer al empleado y a la empresa. Además se inclina por el pago por pieza, dejando el pago por jornal para las ocasiones en que no fuese posible instrumentar el destajo.
Las funciones administrativas, debíanser remuneradas por medio de un salario fijo.
Empresas que abonaban excelentes salarios, pensiones y otros beneficios poco habituales. La empresa estaba pagando la tarea de referencia de acuerdo con el rendimiento grupal.
Simón clasifica los aportes de los participantes a una organización, como aportes indirectos cuando la organización ofrece incentivos materiales, monetarios o relacionarse conel status.
Concepto del hombre
Taylor consideraba al obrero como un ser haragán e indolente, incapaz de realizar aportes inteligentes a la tarea que debía desempeñar. Luego considero que el hombre en el pasado lo era todo, y en el futuro el sistema debe ser lo principal.
No pretendía contratar al mejor operario, sino a aquel que reunía características mas adecuadas para la tarea a realizar y eraimprescindible instruirlo para ello en la forma correcta.

Los problemas entre los empleados se relacionaban con caídas en los rendimientos productivos, descontento murmuración. Algunas empresas trabajaban con grupo de personas que excedían las cien, en el cual se diluía la incidencia del esfuerzo individual. Y luego cuando se separa al grupo, los esfuerzos individuales pasaron a tener una mayorimportancia.
Se busca un proceso de influencia organizativa, es decir la formación en el empleado operativo de actitudes, hábitos y un estado de espíritu que lo conduzcan a una decisión ventajosa para la organización.

Tipo trabajo
Taylor advirtió que los operarios aprendían su trabajo observando el desarrollo de las tareas que realizaban sus compañeros, lo cual empleaba diferentes métodos para...
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