TP 2 Qu Mica

Trabajo práctico n°2
Cuestionario

1) Si, por ejemplo el agua y el hielo.

2)
a) Falso
b) Verdadero
c) Falso, también puede ser homogénea
d) Verdadero
e) Falso, porque en una fase puede haber unasustancia

3)
a) Homogénea
b) Homogénea
c) Heterogénea, 1 fase, 2 componentes (Agua y sal)
d) Heterogénea, 2 fases, 2 componentes (Agua y aceite)
e) Heterogénea, 2 fases, 2 componentes (Agua y plomo)f) Heterogénea, 3 fases, 2 componentes (Agua y sal)
g) Heterogénea, 2 fases, 2 componentes (Hierro y sal)

4) Porque el método de fraccionamiento separa componentes. El agua no se puede porque tienesólo un componente y la única forma de separarlo es por descomposición.

5) Un sistema homogéneo de uno heterogéneo

6) Un fraccionamiento

7) Densidad, Olor, Punto de ebullición, Punto de fusión, Pesoespecífico
(Intensivas).
Peso, Sabor, Masa, Volumen (Extensivas)

8)

Experiencia Nº1
a) Se realizo un análisis cuantitativo pues se apuntó a calcular las concentraciones de los componentesque estaban presentes en una mezcla.
b) Las pérdidas se atribuyen al utilizar métodos de fraccionamiento de sistemas heterogéneos que no son 100% eficaces al separar los componentes.
c)  El aguadestilada o desmineralizada no contamina la mayoría de los reactivos químicos a excepción de los orgánicos que quedan presentes en los instrumentos del laboratorio.
d)
Separación de limaduras de hierro dela arena y el cloruro de sodio con un Imán (T. Física)
Filtración de la arena de la mezcla para que quede el agua y el cloruro de sodio (T. Física)
Análisis de cloruros sobre unas gotas filtrado parasaber si aún queda por separar de la arena usando agua destilada y nitrato de plata (Reacción Química)
Evaporación del agua en el cristalizador para que se obtengan los cristales de cloruro de sodio(T. Física)
e) Cálculo (Perdidas reflejadas):

% m/m NaCl = (1g soluto/ 4,5g mezcla) * 100 = 22,2 %
% m/m Fe = (0.5g soluto/ 4,5g mezcla) * 100 = 11,1 %
% m/m arena = (3 soluto/ 4,5g mezcla) * 100...