TP 3 CASSANI

TRABAJO PRACTICO N°3
ENSEÑANZA DE LA LENGUA
KARINA REYNA 1ER AÑO LETRAS.
TEXTO BIBLIOGRAFICO “DESCRIBIR EL ESCRIBIR” DE DANIEL CASSANI.
1) SELLECCIONAR UN TEXTO Y ANALIZARLO SEGÚN CASSANI.
2)EXPLICAR LAS CARACTERISDTICAS QUE DEBE REUNIR UN TEXTO SEGÚN CASSANI.
3) QUE QUIERE DECIR” LEER COMO UN ESCRITO”
4) RECOPILA PRODUCCIONES ORALES Y ESCRITAS DE ALUMNOS EN NIVEL SECUNDARIO Y ANALIZALAS.
5)PIENSA EN DOS PROPUESTAS PARA PODER TRABAJAR LAS DIFERENCIAS TEXTUALES Y CONTEXTUALES ENTRE AMBOS CODIGOS.

1) Status del escrito (VIGNER)
Según Cassani durante mucho tiempo el texto escrito fue elúnico valorable y objeto de estudio mientras que el código oral se suponía un mero medio de transcripción.
Describe la visión de dos lingüistas vigner y scinto de los cuales me detendré en elprimero.
Este plantea tres concepciones del status de lo escrito comienza con la tradicional según cassani constituye un modelo normativo la lengua se vuelve monolítica y neutra prescindiendo de losdialectos, registros en fin todo aspecto contextual.
El siguiente postulado propone el escrito como código segundo dándole el primer lugar al código oral alude que la única existencia del segundo es pararepresentar al primero.
El último y tercero reconoce al escrito como lengua. En los mismos ambos códigos orales y escritos son diferentes y autónomos y se relacionan a través de la lengua en común.
Parafinalizar cassani vincula este último postulado como el más cercano a las teorías actuales las cuales miran el aprendizaje del código oral y escrito de los alumnos a través de un enfoquecomunicativo en el cual estos códigos conviven y se enriquecen mutuamente.
2) según cassani un texto debe tener:
ADECUACION
Es la propiedad del texto de adecuarse a cada situación y por ende requiere de unregistro que está determinado por el tema del que hablamos o escribimos (general o especifico) por el propósito perseguido (informar o convencer) por el canal de la comunicación (oral o escrito) por la...