Tp Anarquismo

1) Del gran proceso inmigratorio iniciado en las últimas décadas del siglo XIX, han surgido tres grandes doctrinas; el anarquismo, el socialismo y el sindicalismo revolucionario; que han tenido eco en el movimiento obrero. Sin embargo, el anarquismo es, de las tres, la que cuenta con más adeptos. ¿Cuáles, considera usted, son las causas que condujeron a la amplia aceptación que ha tenido en elmovimiento obrero los ideales que defiende el movimiento anarquista? Estado autoritario negador del conflicto social.
El Estado Argentino, a través de publicaciones en los diarios europeos, llamaba a la población europea a embarcarse hacia nuevos horizontes con la promesa de tierra, trabajo y libertad. Argentina, así, aparecía como una tierra de oportunidades, un lugar donde construir un futuropróspero. Bajo el lema de alberdiano de “Gobernar es poblar” se fomentó activamente la inmigración ofreciendo, en el mejor de los casos, algunos días de alojamiento gratuito en el Hotel de los Inmigrantes”, eximición de impuestos en herramientas y efectos personales. Sin embargo, los inmigrantes fueron aceptados como fuerza de trabajo pero no como propietarios de tierras y portadores de derechospolíticos. La elite gobernante seguía los principios del liberalismo en materia económica, más no respetaba las garantías políticas liberales de la mayoría de la población. El régimen sólo habilitó la participación política para el pequeño grupo que constituía la oligarquía de terratenientes y agroexportadores.
Las desastrosas condiciones laborales, jornada de 10 horas sin descanso semanal, quesufrían los trabajadores denotan la falta de interés del Estado-Nación y la percepción que tenían los trabajadores del mismo como un defensor de la explotación de clase y la desigualdad. Frente a éste Estado conservador, que ignora derechos sociales, es represivo y autoritario, las ideas del anarquismo antiestatistas y de sociedad sin clases, serán bien recibidas tanto por los argentinos como por losextranjeros. Igual recepción tendrán los supuestos de libertad y el no reconocimiento de autoridad, ya que la única respuesta del Estado ante los reclamos de los obreros será la represión. Además, es importante tener en cuenta que la huelga, como herramienta de presión, había dado buenos resultados a los sindicatos anarquistas a fines del 1800 y principios del 1900.

1) Teniendo en cuenta laposición que toma el Estado para con los estratos bajos ¿qué función le asigna a la educación en la sociedad burguesa y en la sociedad sin clases que propone el movimiento del cual forma parte?
Vivimos en una sociedad que utiliza la educación con un fin homogeneizador, patriótico y nacionalista que oculta las verdaderas condiciones en las que se hallan los sectores más perjudicados de éstesistema. La misma, especialmente desde 1884, tiende a reproducir las desigualdades sociales, avalando la reproducción de los grupos dominantes. La educación, a través de fiestas escolares, subordinación a próceres y cantos patrióticos, es la herramienta principal para reproducir sin sobresaltos este sistema de dominación y alienación. El fin de la educación oficial es hacer que el “argentino”experimente un sentimiento de pertenecía, de nación y no repare en la homogeneización, el sometimiento y en el adoctrinamiento que produce la escuela con los futuros trabajadores.
La educación es un aspecto notable del dispositivo ideológico anarquista frente a la educación hegemónica la cual los anarquistas repudiaban fuertemente. Los líderes del movimiento estaban interesados en la educación de la clasemás numerosa y pobre, intentando enlazar una escuela fuera del sistema oficial. La idea de construir una escuela autogestiva propia, mixta y sin distinción de clase. Cuyo lema principal sea las practicas libertarias y el no reconocimiento a ninguna autoridad serán los objetivos de la educación anarquista.
2) Hace algunas décadas la educación primaria dejó de estar a cargo de la Iglesia...