TP catedral






Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño
Historia de la Arquitectura 1 / Pensamiento Contemporáneo 2 Taller “A”.

La Edad Media cristiana en Europa
Actividad 1
Medievo. Texto y preguntas(común para Historia de la Arquitectura y Pensamiento Contemporáneo)
Actividad 2
Tema: Edificio religioso cristiano.
Modalidad: Grupal (dos o tres alumnos)
Objetivos para la especialidad:
Contextualizarla producción arquitectónica del período.
Descubrir la relación entre el edificio y las ideas que lo sustentan.
Actividades de desarrollo en clase
1. Observar las imágenes y responder:

1.1 ¿Cómoestá compuesta espacialmente la escena representada?
1.2 Qué características tiene el espacio arquitectónico representado. Definirlo mediante 4 adjetivos.

1.3 Reconocer que actividades está haciendo cadauno de los personajes representados en la imagen. Clasificarlos según las tareas.
1.4 Establecer similitudes entre los edificios que están representados.
1.5 ¿Que interpretación harías a partir dela imagen?
2. Leer el texto:
“…Su arte, sin embargo, coincide con Saint-Denis y con las primeras catedrales en dos puntos. Ante todo, por la significación otorgada a la luz. Amplios vanos se abren,ornados con vidrieras con dibujos no figurativos que permiten a la luz entrar ampliamente. A causa de este vaciamiento del muro, la iglesia cisterciense adopta el crucero de ojivas. La orden del Cister,establecida primero en Borgoña y en Champaña y muy pronto de una punta a otra de la cristiandad latina, contribuyó de este modo a difundir, dentro del mundo cristiano, el arte de Francia, el opusfrancigenum. Sus modelos se impusieron hasta en el corazón del mediodía más reacio, en Poblet en Cataluña, en Fossanova en Italia central. Por otra parte San Bernardo fue el cantor de la Virgen. Veía enella a la esposa del Cantar, la mediadora de los esponsales. Hizo del arte cisterciense un arte mariano como el de las catedrales’
Suger había introducido a María en su sistema de concordancias...