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C O M U N I C A C I Ó N 1 ( C ÁT. M A R Í A D E L VA L L E L E D E S M A ) • FA D U - U B A 2 0 1 3

EJERCICIO N° 6

GUÍA DE LECTURA
Responda basándose en el Capítulo 8: Cuando leer es hacer: laenunciación
en el discurso de la prensa gráfica (Verón, E.)
1. ¿Qué diferenciación se hace sobre los tipos de semióticas?
2. ¿Cuáles son los tres puntos que incluye el dispositivo de laenunciación?
3. ¿Por qué “un mismo contenido” puede ser tomado a cargo por estructuras
enunciativas muy diferentes?
4. La enunciación; ¿afecta a todos los elementos del discurso o solo
a los aspectosverbales?
5. ¿Cómo se define el contrato de lectura?
6. El contrato de lectura ¿es siempre en su totalidad coherente?
7. ¿Qué diferencia encuentra entre las siguientes frases?
a) “La Argentina crece al5% anual”
b) “La Argentina crece a tasas chinas”
c) “El crecimiento argentino no se detiene”
8. ¿El análisis actúa solo sobre el soporte o va más allá?
9. ¿El análisis del contrato de lectura sepuede realizar sobre una solo pieza
o para ver correctamente su funcionamiento es conveniente una serie?
10. ¿Por qué Veron dice que “leer es hacer”?
11. ¿Los discursos sociales producen un soloefecto de sentido? Justifique y
ejemplifique.

GUÍA DE LECTURA
Responda basándose en el Capítulo 9: Prensa gráfica y teoría de los discursos
sociales (Verón, E.)
1. ¿A qué se refiere Verón con lanoción de tipo?
2. ¿Cómo reutiliza el concepto de género y que aplicación hace?
3. ¿Cómo define las estrategias discursivas?
4. ¿Cómo define las estrategias enunciativas?

BIBLIOGRAFÍA
Ladimensión enunciativa: ¿Hay alguien detrás de lo visible? López, M. (2004).
En Ledesma, M. y López M. (comp.). Comunicación para diseñadores
(pp. 73-94). Buenos Aires: Ediciones FADU.
Cuando leer es hacer:la enunciación en el discurso de la prensa gráfica y Prensa gráfica
y teoría de los discursos sociales: producción, recepción, regulación. Verón, E. (2004).
En Fragmentos de un Tejido (pp....