Tp Corporeidad 2015

 

 
 
Espacio curricular: Corporeidad y motricidad. 
 
Profesor: Fernando Marciello 

 
Trabajo Práctico Número 1 
 
1­  Explique  los  conceptos  de corporeidad, motricidad, cuerpo y movimiento utilizando como recurso: un gráfico, un mapa 
conceptual, un cuadro de doble entrada ​
o​
 alguna herramienta que considere conveniente.   
 
2­  Establezca  una  comparación  temporal  ​
(pasado  y presente)  en  donde  dé cuenta cómo evolucionó la mirada del cuerpo y 
la concepción  de  sujeto dentro  del  jardín  y  como  afectaría  esto  a distintos  aspectos  del quehacer diario de los/as niños/as, 
como por  ejemplo:  los  vínculos, la predisposición a la actividad, las sensaciones corporales, la construcción de la identidad y todo aspecto que considere de relevancia. Encuentre similitudes con escenas de la película “Tiempos Modernos”. 
 
3­  Seleccione  una  publicidad  y  efectúe  un  análisis  de  cómo  intenta  establecer   un  patrón  con  respecto  a:  el  cuerpo  y su  
imagen, sus dimensiones,  su condición de  saludable, la posibilidad de ser feliz, etc. De ser necesario utilice una variedad de 
publicidades en las que encuentre una constante. 
 4­ Construya una encuesta en donde obtenga información referida a: 
● Cómo se siente con su cuerpo. 
● Si realiza actividad física actualmente y de qué tipo. 
● Si realizó en su infancia o adolescencia. Qué hizo? 
●Por qué no realiza si es que no lo hace. 
● Que actividad le gustaría tener a su alcance. 
● Con qué fines realiza la actividad. Por ejemplo: estética, salud, recreación, acompañamiento. 
Agregue  aquellos  ítems o  preguntas que  considere  convenientes  y  extraiga  de ellos  una conclusión, habiendo encuestado 
como mínimo  a  20 personas dentro de la edad que se le otorgó al grupo. Las conclusiones deben desprenderse de los datos 
recolectados  por  eso  hay  libertad  para  escoger  las   preguntas  aunque  deberían  incluir  los  ítems  antedichos  para  abrir  al ...