tp de criminalistica 2

Trabajo Práctico Nº 1
De
Formación Criminalística II














Universidad Nacional de Nordeste
Instituto de Criminalística y Criminología





PARTE 1:
1- La lógica es una herramienta para el pensamiento y también para el lenguaje. Es un instrumento que permite pensar ordenada y críticamente, así mismo, una herramienta que permite realizar nuestras exposicionesargumentativas de un modo cada vez mas sólido.

2- Pérez Jiménez sostiene que la lógica es una herramienta porque la considera un instrumento que contribuye al desarrollo de las investigaciones; también en el sentido que permite examinar las relaciones que hay entre las ideas que tenemos como base de nuestras investigación y los resultados a los que llegamos en ella; permite darle firmeza a losprogresos de la investigación, pues se ocupa de examinar si las conclusiones que se sacan están bien sacadas, por decirlo así, o si han sido obtenido a la ligera.

3- La lógica y la argumentación son disciplinas muy cercanas, las dos se ocupan de cómo establecer que una conclusión ha sido obtenida correctamente a partir de unas razones dadas. Sin embargo, hay varios puntos de diferencia entreellas:
- La lógica se ocupa de examinar si unas conclusiones se han obtenido correctamente a partir de las razones que se presentan, o bien. Si las razones fundamentan plenamente la conclusión.
- La argumentación, si bien al igual que la lógica se ocupa del ejercicio de dar razones, lo hace atendiendo especialmente a la manera de cómo podemos convencer a alguien de que nuestras razones sonsuficientemente buenas para apoyar una conclusión que deseamos defender.

4- Usos del lenguaje
Informativos: Al informar hablamos de lo que sucede en el presente de lo que sucedió en el pasado. Por esta razón se busca que nuestras palabras se ajusten a los hechos del mundo externo. Por esa misma razón, el uso informativo del lenguaje puede evaluarse con criterios de verdad o de falsedad. Si alinformar nuestras palabras se ajustan a los hechos, nuestras afirmaciones son verdaderas; si no hacen, son falsas.
Expresivos: Cuando usamos el lenguaje expresivamente hablamos de nuestro mundo interno, tanto para manifestar lo que hemos sentido en el pasado como lo que sentimos actualmente. Y por eso los criterios que utilizamos para juzgar estos usos del lenguaje son la sinceridad y la insinceridad.Directivos Cuando el lenguaje se usa de un modo directivo ya no se afirma cosas sobre el mundo o se expresan las propias opiniones sino que se ordena algo para que sea cumplido. Cuando hablamos directivamente no esperamos que nuestras palabras se ajusten a los hechos del mundo sino que buscamos que los hechos del mundo se ajusten a nuestras palabras. El uso directivo del leguaje no se evalúasegún criterios de verdad o de sinceridad sino de cumplimiento.
Argumentativos: En el uso argumentativos del lenguaje se afirman algunas cuestiones y se niegan otras tratando de que la conexión entre lo que se afirma y lo que se niega muestre claramente a queremos llegar. En la argumentación no se afirma a secas, se afirman cuestiones que están relacionadas unas con otras. Los usos argumentativosdel lenguaje no están directamente relacionados con los hechos, y por eso no pueden ser evaluados con criterios de verdad o falsedad sino que utilizamos los criterios de validez o invalidez.

5- Proposición: es una forma lingüística de la que cabe preguntarse con sentido si es verdadera o si es falsa, pero que no se puede identificar con lo que los gramáticos llaman una oración enunciativa;tanto las premisas como las conclusiones son proposiciones. Las premisas son proposiciones que se usan para fundamentar y la conclusión es la proposición que se trata de fundamentar.

6- El dialogo ante una diferencia de posturas se considera un mecanismo efectivo para la solución de conflictos sobre los recursos comunes. La mutua explicación, análisis, y discusión de ideas y posturas con...