tp de filo

Trabajo Práctico:
La concepción de educación

1) generalmente dentro del proceso de aprendizaje se viven momentos agradables, gratificantes, de alegría y a veces, también otros que recordamosporque nos provocaron frustración, desaliento y desanimo. Describe uno o dos momentos de cada situación durante tu polimodal
2) describe el proceso de enseñanza aprendizaje que realizaste: indica 5 omas debilidades de tu educación polimodal (llegar a 7 o 10 en lo posible)
3) realiza una res conceptual de los artículos mediación pedagógica de Francisco Gutiérrez y Daniel Prieto Castillo y¨Ecopedagogía¨ de Gutiérrez y Cruz Pardo (tener en cuenta, que cuando los autores hablan de la mediación pedagógicas y ecopedagogía como educación alternativa, desde la cátedra, la entendemos como unaconcepción educativa también valida para la educación presencial, no solo para la educación a distancia)
4) ¿estas de acuerdo con la concepción educativa que presentan los autores? ¿en que aspectos lo estasy en cuales no?
5) ¿añadirías otros aspectos? ¿cuales y por que?
6) Como profesor de matemáticas de nivel secundario ¿te parece que se puede llevar a la práctica una educación alternativa? ¿en queaspectos es posible y en cuales no?
7) ¿Qué cambios tendría que realizar la secundaria para garantizar un proceso de enseñanza-aprendizaje de calidad para todos los estudiantes?
8) Realiza unareflexión personal en base a lo elaborado en el trabajo práctico. (NO SINTESIS)



1) Durante mi secundario, concurrí a la escuela “Belgrano educador” de Sargento Cabral, en ese entonces era de 5 años,tuve mas momentos agradables, gratificantes y alegría que momentos de frustración, desaliento y desanimo.
Con respecto a esos momentos buenos fue muy agradable encontrar un grupo de gente de mi edadque le gustaba casi las mismas cosas que me gustaban a mí, como por ejemplo la música, los programas de televisión, las computadoras!!! (En esa época era toda una novedad). Por esos tiempos la...