TP DE GEOGRAFIA


Docente: Agustina Ponisio


Materia: Geografía


Alumnos: Bernardo Ferri, Ignacio Miethig e Ignacio Espósito


Curso: 6to Sociales


Ciclo Lectivo: 2015

Marco Teórico:

Con respecto a la elección y determinación que llevamos a cabo al comienzo del trabajo, es fundamental realizar una investigación previa para proseguir con el mismo teniendo presente dos conceptos primordiales: la Transmisióncultural y la Idiosincrasia. La similitud entre ambos es evidente, al hacer referencia a los rasgos, características y manifestaciones impresas en una sociedad determinada, y su trayecto a lo largo del tiempo, donde persistían los mismos aspectos con tal peculiaridad.
Comenzaremos entonces a desentrañar lo concerniente a la relevancia de dichos términos:

La transmisión cultural es unproceso razonable, la cual se produce mediante la “endoculturación” o “enculturación”, es decir, a través de una experiencia de aprendizaje parcialmente consciente y a la vez inconsciente, donde la generación de más edad invita, induce y obliga a la generación más joven a adoptar los modos de pensar y comportarse tradicionales, o en otras palabras, es un medio por el cual el individuo desde sus primerosaños de vida va internalizando los modelos y pautas de comportamiento de su grupo de pertenencia, de manera consciente e inconsciente. [En la relación que los individuos mantienen con el medio ambiente en el que se desarrollan acumulan una serie de experiencias que se consideran valiosas para el grupo. Estas experiencias no se han quedado en el interior de los individuos que las han desarrolladosino que se vieron sometidas a un proceso de externalización y objetivación y se fueron transmitiendo y constituyendo la tradición de la sociedad.

La idiosincrasia, como bien la desarrollamos en la entrega inicial del trabajo, básicamente es un término vinculado al conjunto de rasgos y características propias y distintivas de un individuo, o colectividad. suele contemplar cuestiones que, aunqueson distintivas de un sujeto, son consideradas desde un punto de vista subjetivo.
En el caso de la idiosincrasia de un grupo social, se corre el riesgo de caer en el estereotipo ya que no todos los sujetos presentan los mismos rasgos. Se trata de señalar algunas características comunes y compartidas por un gran número de integrantes de una comunidad.

Cabe destacar entonces la semejanza dedichas expresiones en la relación que mantienen los individuos propios de una colectividad con el fin de compartir los rasgos y características determinados por los valores impresos en dicha sociedad, y su presencia a lo largo de la historia y su transición en el futuro.
Sin embargo, nuestro enfoque radica al mismo tiempo en un detalle específico: el Espacio Público.
Es aquí entonces donde surgela base de nuestro trabajo, al arribar a la hipótesis principal propuesta previamente: “¿Como el espacio público se constituyo a través de la historia como un factor o medio indispensable para la transmisión cultural, y por ende para la idiosincrasia de una sociedad?”
Es en este punto en el cual, para avanzar sobre el trabajo, consideramos menester establecer una diferencia entre espacios públicosabiertos y cerrados, alcanzando un mayor grado de orientación y especificación del trabajo.
En el espacio público abierto un individuo tiene el derecho de circular libremente sin ningún tipo de impedimento más allá de las impuestos por parte de la administración publica , a la cual se encuentra sometida , por lo que representa una alusión directa a los derechos y libertades civiles, que puedenser manifestados o expresados sin mayores obstáculos.
A diferencia del primero, el espacio público cerrado presenta una dinámica propia, la cual implica ciertas limitaciones o restricciones en lo concerniente, por ejemplo, a los horarios de acceso y salida, además de contar con una organización exclusiva la cual comprende una serie de normas a seguir.
Al haber ya planteado dicha distinción, es...