Tp De Informatica Final Cúpolo Y Amani






ESCUELA TECNICA N° 16- DE N° 16
ASIGNATURA: INFORMÁTICA
AÑO/DIVISION: 4° 1°
TRABAJO PRACTICO N° 2
INVESTIGACION
APELLIDOS Y NOMBRES: Cúpolo Sofía y Amani Belén
NUMERO DE TOTAL DE HOJAS (INCLUIDA ESTA): 27

Guía del Trabajo Práctico:
1) Buscar información sobre Teoría de la Comunicación.
2) Buscar información sobre Modelo 1 a 1.
3) ¿Qué aplicaciones se pueden realizar en Internet comoredes sociales?
4) Buscar información sobre "Elementos de un proceso de comunicación"
5) Buscar información sobre medios de comunicación
6) Buscar información sobre telecomunicación.
7) Buscar información sobre Modulación de comunicación.
8) Buscar información sobre CIENCIA y sobre TECNOLOGIA: Historia, Comienzos, hechos, relación entre ambas
9) Realizar una investigación sobre el siguiente tema:REDES SOCIALES
A) ¿Qué son?
B) ¿Cómo surgen? Y ¿En dónde?
C) ¿Cuál es su objetivo?
D) ¿Cuáles son las redes sociales más importantes? Y ¿Cuáles las más usadas?
10) Buscar información sobre CIENCIA en la Argentina: Historia, Comienzos y Hechos. Describir en ello los científicos argentinos que se destacaron y aquellos que han recibido algún premio.
11) Buscar información sobre las siguientesinstituciones: FUNDACION BALSEIRO – FUNDACION LELOIR – INTA – INTI – CONICET – CONEA – MINISTERIO DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACION PRODUCTIVA. Deberá buscar e ingresar a su página principal y sacar información de sus actividades más importantes y autoridades, principales proyectos e investigaciones destacadas.




















1) Buscar información sobre Teoría de la Comunicación.
La comunicación es elproceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra, alterando el estado de conocimiento de la entidad receptora:
La comunicación se ha definido como «el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante el habla, escritura u otro tipo de señales». Todas las formas de comunicación requieren un emisor, un mensaje yun receptor destinado, pero el receptor no necesita estar presente ni consciente del intento comunicativo por parte del emisor para que el acto de comunicación se realice. En el proceso comunicativo, la información es incluida por el emisor en un paquete y canalizada hacia el  receptor  a través del medio. Una vez recibido, el  receptor  decodifica el mensaje y proporciona una respuesta. Puede intervenir la Fuente deRuidos, los cuales son señales ajenas a la fuente de información que, o bien interfieren el paso de las otras por el canal o interfieren la recepción de las señales por el receptor.
Esta teoría está interesada en explicar cómo el ser vivo controla su entorno mediante el recurso a la información.







2) Buscar información sobre Modelo 1 a 1.

El modelo 1 a 1

Un compromiso por la calidad y laigualdad educativa destinada a los equipos de conducción de las escuelas secundarias que comienzan a implementar ambientes 1 a 1 (una computadora por alumno) de aprendizaje.

El Programa Conectar Igualdad, creado por decreto del gobierno nacional
N.º 459/10, surge como una política destinada a favorecer la inclusión social y educativa.
Un programa en el que el Estado asume el compromiso de poner alalcance de todos y toda la posibilidad de acceder a un uso efectivo de las nuevas tecnologías.
Un programa que le otorga a la escuela el desafío de ofrecer herramientas cognitivas y el desarrollo de competencias para actuar de modo crítico, creativo, reflexivo y responsable frente a la información y sus usos para la construcción de conocimientos socialmente válidos.
Las computadoras son poderosasherramientas de almacenamiento y distribución de la información. Además, son potentes generadoras de contacto entre individuos –dispersos o cercanos en el espacio–. Sin embargo, la introducción de las tic en las distintas actividades humanas no implica solamente la realización de las mismas actividades que antes pero por otros canales, sino que modificó rotundamente hábitos, procedimientos y...