Tp De Maquiavelo

CONSIGNAS PARA EL DEBATE FILOSÓFICO DE PROBLEMAS JURÍDICOS ESPECÍFICOS
(UNIDAD Nº 10 DEL PROGRAMA)

⇨ Tema a elección de la comisión, grupo ó del estudiante que rendirá en MesaLibre.
⇨ La Cátedra provee bibliografía de base, la cual puede ser profundizada por el estudiante, con la condición de ceñirse al ámbito iusfilosófico (no D. Positivo) y el objetivoes ejercitar, poner en práctica, contenidos aprendidos en clase.
⇨ Nos desenvolveremos secuencialmente según las características acerca de cómo debe zanjarse una disputa académica(tema enseñado en Unidad Nº 9)

I.- Delimitar el tema de debate: definirlo con sus diferentes supuestos/clases.

II.- Establecer las partes del Debate: posiciones contrapuestas(Expondrán c/u sus tesis y respectivos fundamentos que la/s sustenta/n).

III.- Procedimiento de Debate (Reglas o pautas bajo las cuales se desarrollará):
III.a) Primero expondrá unaparte con sus fundamentos y sin interrupciones.
III.b) Luego, expondrá la otra parte en iguales condiciones.
III.c) A continuación, comenzará el debate propiamente dicho, en el cualse:
III.c.1) Deberán exponer argumentos y contraargumentos, respetando los requisitos para que una argumentación sea aceptable;
III.c.2) Utilizar preferentemente dos o más de lostrece argumentos utilizados por los Juristas distinguidos por Chaim Perelman (clasificación por G. Tarello).
III.d) Conclusiones (Final)

IV. Árbitros: Los docentes de la Cátedra,quienes adoptarán roles de moderador y no de Jueces. Procurarán no verter sus opiniones y/o concepciones personales, sólo reservándolas para la conclusión. Solo en supuesto de noconstituirse la contraparte y en Mesas de Examen Libres, asumirán tal rol (a los fines de efectivizar el debate).

V. Audiencia (Característica según A. Aarnio): Particular (La comisión).