TP DIVERSIDAD


INSTITUTO SUPERIOR MARISTA



Profesorado de Educación Primaria




EDUCACIÒN EN LA DIVERSIDAD



Trabajo Práctico





Profesora: CARADONNA, Liliana

Alumna: PASCUAL RIOJA, NancyAño: 2.011.-







1-EDUCACIÒN EN LA DIVERSIDAD – Ministerio de Educación-
Dirección General de Educación de Gestión Privada

1.1. Concepto de diversidad en el actual modelo educativo.

Cada ser humano es un ser único, diferente, inconfundible, no sustituible. Es un ser irrepetible. Cada uno es igual a si mismo y nada más.
Enla escuela se reúnen todas las culturas, se da una diversidad de tipo personal, fruto de las experiencias propias, del contexto sociocultural y de los procesos de desarrollo de cada uno.
Estro provoca diferencia de intereses, expectativas, elecciones sociales, autonomía, afectividades, características y ritmos de proceso de aprendizaje diferentes en cada individuo.
El respeto pordicha diversidad implica interacción, intercambio, ruptura de individualismo y apertura a la solidaridad.
Hoy a la escuela se le pide que forme sujetos con capacidad de ampliar y modificar permanentemente sus conocimientos, que pueda resolver problemas y que se adapte a situaciones cambiantes.
Esto implica que no se tiene un parámetro único para clasificar o medir, Se abrenespacios para la pluralidad sin negar la realidad, no se desconocen las diferencias en las experiencias y condiciones de vida.

1.2. ¿Cuál es el desafío para la escuela hoy?

El desafío es descubrir ocultas potencialidades y riquezas de los alumnos, desarrollar caminos para que estas potencialidades se desarrollen plenamente, cambiando la cultura y formas de funcionamiento escolarmediante la participación social.
Lo importante es dar a cada estudiante la oportunidad de llegar tan lejos como se lo permita su `potencial, cualquiera sea su talento y perfil, aspirando a llegar a la excelencia.


2-LA HUELLA DE LA ESCUELA ABIERTA A LA DIVERSIDAD

2.1. ¿Cómo influye la globalización en la trama social?
El modelo de globalización borra lasdiferencias y va instalando cierta uniformidad y homogeneidad en los códigos de comunicación. Uno de los factores más importantes que provocan esto, es la tecnología de los medios, que crea una ilusión-realidad, poniendo en escena lugares y tiempos distintos. Las nuevas tecnologías plantean la necesidad de nuevas conceptualizaciones.
Los conceptos de espacio y tiempo se modifican a causa de lavelocidad y simultaneidad que circula la información.

2.2. ¿Cuáles son las consecuencias? ¿Cómo se relaciona con el tema de la diversidad?

La consecuencia de la globalización es que hay importantes cambios en las pautas de conductas y valores. La diversidad adquiere múltiples manifestaciones.
Hoy existen tantos contactos entre culturas y lenguas, entre prácticas y costumbres quese torna necesario confrontar estos sistemas de comunicación. La globalización nos presenta a través de la comunicación, la diversidad del mundo que nos rodea.
A pesar de que la característica actual es tener tanta tecnología y comunicación entre personas de diferentes razas, religiones, ideologías, etc., no se garantiza que exista un dialogo real, entendido como diálogo humano,respetuoso y desprejuiciado.
Entre los propios valores, y los valores de los demás que puedan resultar inaceptables, se genera tensión, que es la que nos lleva a la intolerancia..
La intolerancia es rechazar al otro en lo que hace, en lo que dice o piensa, por lo que el otro es.
Negar las diferencias es no reconocer la diversidad, es tratar de imponer la uniformidad. La...