Tp Estatutorommi

1. ¿Quiénes están comprendidos en el Estatuto?
2. Si la función docente es impartir enseñanza ¿Cómo se concibe el vínculo docente – conocimiento? ¿Qué relación hay entre las leyes nacionales y provinciales y la concepción docente – conocimiento?
3. Obligaciones del docente ¿Cuáles son y qué modificarías?
4. Derechos. Diferenciar los derechos que hacen al desarrollo de la carrera. Condicioneslaborales.
5. Artículo 10 clasificación de establecimientos ¿Qué criterios atravesarías o modificarías?
6. Artículo 17 ¿Para quiénes es la estabilidad y cuándo se pierde?
7. Artículo 28. Incompatibilidades. ¿Qué opinas sobre la cantidad de horas y cargos que se puede acumular?
8. Artículo 31. ¿Qué criterios se propone para armar las remuneraciones? ¿Se propone algo distinto?
9. Artículo 50.Criterios para clasificar al personal docente. ¿Modificarías algo?
10. Artículo 57 y siguientes. Hablan del ingreso a la docencia. ¿Quién evalúa los antecedentes, cuándo y cómo se evalúa el ingreso? ¿Qué pasa si alguien no acepta el cargo?
11. Provisionales y suplentes. Artículo 107 y siguientes. ¿De qué se trata? ¿Cómo es? Desarrollar.
12. Llenar un formulario 108 b (cada uno de los integrantes delequipo)
13. Artículos 114 – 115. Causas generales y particulares. Ver cuáles incisos están reglamentados y cuáles no.
14. Artículos 125. ¿Qué dice con respecto a las inasistencias injustificadas e impuntualidad?
15. Artículo 127. ¿Es necesario calificar a un personal docente?
16. Artículo 132. ¿Cuáles son las causas leves y graves? ¿Debería haber sanciones?

Respuestas:
1. El estatuto es unreglamento, un conjunto de normas legales por las que se regula el funcionamiento, dentro de este estatuto están comprendidos el personal docente que atiende funciones en los establecimientos de enseñanza estatal, dependientes de la Dirección General de Escuelas y Cultura de la Provincia de Buenos Aires. Incluye a todo el personal que se desempeña en cualquier modalidad, nivel, y especialidades de laEnseñanza y Organismos de Apoyo.
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3. Sus obligaciones son:
Cumplir de manera responsable las funciones inherentes al cargo;
Tener dentro y fuera una conducta que no afecte la función y ética docente;
Formar a los alumnos en las normas éticas y sociales, siempre respetando la patria y sus símbolos;
Ampliar su cultura y su formación pedagógica;
Cumplir el estatuto;
Declarar loscargos bajo juramento;
Mantener el secreto de los asuntos del servicio.
Mantener actualizado su domicilio.
Creemos que las obligaciones previstas en el estatuto están bien planificadas, no modificaríamos nada, sólo que se cumplen, ya que sabemos que no se hacen, al menos no siempre. Por ahí agregaríamos como obligación, que todos los años o cada 5 años tal vez, tengan que hacer un aptopsicofísico.
4. Sus derechos son:
Mantener el cargo, categoría, jerarquía y ubicación.
Tener un salario justo, acorde a sus tareas.
Poder ascender y trasladarse en caso de mudanza.
Poder aumentar sus horas cátedras.
Cambiar de función en caso de disminución o pérdidas de aptitudes psicológicas o físicas.
Conocer las nóminas de los aspirantes, de sus antecedentes en caso de concurso.
Trabajar bajo condicionespedagógicas adecuadas.
Goce de vacaciones y el uso de licencias reglamentarias.
Indemnización por enfermedad o accidente sufrido en servicio.
Tener una jubilación justa.
5. Los establecimientos se clasifican por:
Niveles, modalidades y especialidades.
Número de alumnos, grados, ciclos, divisiones, cursos, especialidades o carreras.
Por su ubicación. (seguirla)
6. La estabilidad es para elpersonal docente titular, es quien mantiene el cargo, la categoría, jerarquía y ubicación siempre y cuando mantenga una conducta y ética responsable, conserve su profesionalidad y capacidad. Se puede perder este derecho cuando se jubila; cuando obtenga dos calificaciones inferiores a 6 puntos en un periodo de 5 años; cuando haya agotado el plazo máximo previsto; por sanción expulsiva; y también...