TP final Teorías de la Comunicación I

Teorías de la Comunicación Social I
Cátedra Mangone
Trabajo Grupal Final Integrador
Eugenia Uripanello – Andrea Lima



1. Concepto de Comunicación: en publicidades, en campañas institucionales de medios, en el discurso de autoayuda.
“Comunicar es poner en contacto”. De esta manera inicia el texto “Definir la comunicación” de Carlos Mangone, que vamos a utilizar para desarrollar este punto.En la campaña institucional del Ministerio de Salud de La Pampa “Escucha a tus hijos”, se llama a los padres a “escuchar” a sus hijos, en cierta medida, a ponerse en contacto con ellos para evitar que caigan en adicciones, tales como el alcohol.
En esta campaña se ve plasmado como consideran a la comunicación de manera que:
“el alcance de la comunicación` se determina a partir del contexto osituación; en ciertas circunstancias, el simple contacto fáctico basta para hablar de comunicación, la cual es una actividad específicamente humana y voluntaria” (Mangone).
Por lo que plantean como solución a los diversos problemas de adicciones de los adolescentes el comunicarse para generar una influencia sobre el joven que le permita sentirse contenido, evitando este tipo de situaciones donde serecurre a diferentes sustancias a fin de llamar la atención, evadir un problema, etc.
En la imagen del afiche queda claro lo que se plantea en el citado texto:
“Para que los individuo puedan resistir y leer críticamente los mensajes resulta necesario contar con competencias culturales que permitan decodificar los mensajes en función de los intereses y no de los objetivos mercantiles de los grandesmedios ode los objetivos políticos del autoritarismo”.
Quien lo vea debe contar con ciertas competencias para comprenderlo, debido a que la imagen no muestra ninguna situación de riesgo explicita, pero si implícita, por ejemplo: ver a un grupo de jóvenes riéndose no generaría ninguna controversia, pero el ver la cantidad de botellas de cerveza que hay al lado del grupo da una señal de alarma alo que puede suceder luego por culpa del exceso de alcohol.
Por lo que vemos que en este caso se propone a la comunicación como un simple contacto, donde la solución está en el que los padres dediquen un poco más de tiempo a sus hijos, pero si esto no es bien interpretado puede reducirse la comunicación a una situación esquemática donde el adulto pregunta de manera mecánica al adolescente sobre susituación sin prestar un real interés a lo que puede estar realmente pasando, haciendo que se vuelva una “costumbre”, parte de la rutina, el “escuchar a los hijos”.





2. La comunicación no verbal: análisis de sentidos en imágenes estáticas o móviles.

En cuanto a las comunicaciones no verbales, acatamos a la definición que utilizan García Galera, Marin y Ruiz San Román en texto “Lacomunicación personal”, la cual toman de DeFleur, Kearney y Plax, en el mismo plantean:
Se puede considerar como comunicación no verbal aquella que acompaña en la comunicación al lenguaje verbal (gestos, posturas, etc.), que comunica, se manifiesta algo sin ser lenguaje. Puede entenderse también la comunicación no verbal como el uso deliberado o intencionado de objetos, acciones, sonidos, tiempo y espacioque produce en otros su significado (DeFleur, Kearney y Plax, 1993).
En base a esta definición vemos que en el comercial de Quilmes “vamos carajo” sobre el mundial (https://www.youtube.com/watch?v=O-bZ9utRF1k) este tipo de comunicación está muy presente, en primer lugar se ve la tensión de los diferentes grupos de personas que muestra, en su mayoría están inclinados hacia adelante con las manosjuntas y apretadas, en otro de los cuadros se ve como se rompe la cáscara de un maní con violencia producto de la presión que se le aplica, también como se corre la etiqueta de una botella debido al movimiento tenso de las manos. Después muestra objetos sueltos, como el vaso de telgopor mordido, todas estas señales de la tensión; por otra parte, podemos ver el movimiento de los cuerpos hechos “de...