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Juego de presentación

EL MERCADO Este juego consiste en responder con el propio nombre al leer
una tarjeta con algún producto natural que guste al jugador.

CARACTERÍSTICAS
Número de jugadores: Se puede hacer con grupos numerosos.
Edades: A partir de los 3 años
Tiempo: En función del número de jugadores.
Espacio: Interior o exterior.
Movilidad: Reposo.
Materiales: Recipiente y fichascon los nombres de los productos.

OBJETIVOS
- Aprender los nombres de los miembros del grupo.
- Desarrollar la concentración.
- Favorecer el conocimiento de los productos naturales de consumo.

DESARROLLO
Los jugadores se colocan sentados en círculo. En un recipiente se han
introducido pequeñas fichas de colores con distintos productos naturales
escritos en cada una de ellas, uno encada una. Por ejemplo, distintos nombres
de frutas, de verduras, de productos lácteos, de pescados, etc. El animador
saca una tarjeta, lee lo que pone –por ejemplo plátanos-, y todos a los que les
gusten los plátanos se ponen de pie y dicen su nombre.
Puede utilizarse como juego de conocimiento.

Juego de presentación
¿QUIÉN FALTA?

El juego consiste en identificar a la persona que se haescondido, indicando su nombre.

CARACTERÍSTICAS
Número de jugadores: Grupo-clase.
Edades: A partir de los 3 años.
Tiempo: 10-15 minutos aproximadamente.
Espacio: Zona libre de obstáculos.
Movilidad: Movimiento suave.
Materiales: Una manta, paracaídas u objeto para tapar a una persona.

OBJETIVOS
- Aprender los nombres.
- Desarrollar el sentido de la observación.

DESARROLLO
Losjugadores deambulan por la sala de juego con los ojos cerrados; el
animador oculta a alguien bajo una manta o similar en el centro del círculo. A
una señal, abren los ojos e intentan averiguar quién falta. Mientras el que está
oculto permanece en silencio hasta que adivinen su nombre.
Este juego también se suele hacer con el paracaídas.

Juego de presentación
ESPADAS Y NOMBRES
En este juegose trata de tocar con una espada los pies de la persona
nombrada.

CARACTERÍSTICAS
Número de jugadores: Grupo-clase
Edades: A partir de los 3 años.
Tiempo: 10 minutos aproximadamente.
Espacio: Zona libre de obstáculos.
Movilidad: Reposo (movimiento suave para el jugador que está en el centro)
Materiales: Una espada de espuma o goma blanda, u objeto similar no
punzante.

OBJETIVOS
-Aprender los nombres
- Desarrollar la rapidez de reflejos.

DESARROLLO
Sentados en círculo en el suelo con las piernas estiradas hacia el centro,
unos junto a otros. El animador, u otro jugador, está de pie en el centro con un
sable de espuma en la mano. Un jugador cualquiera comienza el juego diciendo
el nombre de otro jugador que también está sentado, por ejemplo Uxía. El
jugador que estáen el centro con la espada debe tocar rápidamente en los pies
a Uxía antes de que ella indique el nombre de otro jugador. Si lo consigue, Uxía
debe pasar a ocupar su puesto en el centro, y el jugador de la espada pasa a
ocupar el hueco que ha dejado Uxía. Ésta continúa el juego indicando el
nombre de otro jugador.

Juego de presentación
LA GRAN ORQUESTA SINFÓNICA
En este juego se trata deescoger un instrumento musical para
comunicarlo al resto del grupo, al mismo tiempo que se indica el nombre de
cada jugador o jugadora.

CARACTERÍSTICAS
Número de jugadores: ilimitado.
Edades: A partir de los 3 años.
Tiempo: 20 minutos aproximadamente, para el grupo-clase
Espacio: Interior o exterior
Movilidad: Reposo
Materiales: Ninguno.

OBJETIVOS
- Aprender los nombres.
-Favorecer el conocimiento de los distintos instrumentos musicales.
- Desarrollar el gusto por la música.

DESARROLLO
El animador del juego explica que se trata de formar una gran orquesta,
en la que cada jugador se tiene que convertir en un instrumento de la misma.
Por ello cada uno escoge individualmente el instrumento que le gustaría ser.
Una vez que todos lo han decidido, se agrupan y se...