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Módulo: Educación y Nuevas Tecnologías. 2015.



Profesora: Rosana Ugarteche



Cursantes: Gonella Lucas DNI: 36046700, Ledesma Alexis DNI: 37296900



Fecha de presentación: 17/12/15Hemos elegido esta imagen para nuestro trabajo, donde consideramos que representa a las escuelas en la actualidad y en futuro inmediato.
La asociamos al área de EducaciónTecnológica, ya que como futuros docentes de este espacio curricular y desde una visión amplia, reflexiva y crítica tenemos la necesidad de encontrar metodologías didácticas que den cuenta de larealidad actual en las escuelas.
El uso de las TIC es el mayor desafío de los docentes actuales, debemos guiar e impulsar a nuestros alumnos en la búsqueda de nuevas aplicacionestecnológicas.
La tecnología se entiende aquí como un área de la cultura general, que les permite a todas las personas interactuar de manera criteriosa con los objetos artificiales de su entorno.Nuestro objetivo es proporcionar al alumno las herramientas elementales para operar en forma integrada con el medio ambiente tecnológico, para que pueda convertirse en un consumidor crítico,inteligente y socialmente comprometido de los productos culturales tecnológicos.
Incluir tecnologías como un tema escolar no es, en este momento, un anuncio novedoso. Como hacerlo, esotra cuestión.
Existen intentos de instrumentación que van desde “tecnologizar” toda la actividad escolar (computadoras, celulares, etc. de por medio), hasta “transversalizar” todos loscontenidos tecnológicos.
Nuestra propuesta concluye centrando el trabajo que se extiende desde los principios teóricos a las demandas de las prácticas cotidianas, que sabemos necesaria a lasexigencias de la inmediatez escolar, que no se puede superar. Para lograrlo nos ubicamos en una escuela real y extraeremos los argumentos para la reflexión y la puesta en acción.