TP Fisicadocx

Páginas: 3 (629 palabras) Publicado: 26 de agosto de 2015
TP N°1

Título:

Nombre de la Institución:

Carrera y Curso:

Nombre de los Autores:

Número de Comisión:

Fecha de realización:



1) Objetivo

La práctica se llevó a cabo con el propósito de quelos alumnos comprendan cómo manejar las herramientas de medición y cómo proceder en la realización de mediciones de piezas pequeñas.

2) Fundamentos Teóricos

Instrumentos utilizados en la práctica:Calibre y Micrómetro.

Calibre: es un aparato usado para la medida de espesores y diámetros interiores y exteriores. Consta de una regla provista de un nonio.

Elementos:
Mordazas para medidasexternas.
Mordazas para medidas internas.
Coliza para medida de profundidades.
Escala con divisiones en centímetros y milímetros.
Escala con divisiones en pulgadas y fracciones de pulgada.
Nonio para lalectura de las fracciones de milímetros en que esté dividido.
Nonio para la lectura de las fracciones de pulgada en que esté dividido.
Botón de deslizamiento y freno.
Micrómetro: es un instrumento demedición cuyo funcionamiento está basado en el tornillo micrométrico y que sirve para medir las dimensiones de un objeto con alta precisión, del orden de centésimas de milímetros (0,01 mm) y de milésimasde milímetros (0,001mm).
Elementos:

Cuerpo: constituye el armazón del micrómetro; suele tener unas plaquitas de aislante térmico para evitar la variación de medida por dilatación.

Tope: determina elpunto cero de la medida; suele ser de algún material duro (como "metal duro") para evitar el desgaste así como optimizar la medida.

Espiga: elemento móvil que determina la lectura del micrómetro; lapunta suele también tener la superficie en metal duro para evitar desgaste.

Palanca de fijación: que permite bloquear el desplazamiento de la espiga.

Trinquete: limita la fuerza ejercida alrealizar la medición.

Tambor móvil: solidario a la espiga, en la que está grabada la escala móvil de 50 divisiones.

Tambor fijo: solidario al cuerpo, donde está grabada la escala fija de 0 a 25 mm.
3)...
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