TP ing y soc

ufeff2-El concepto de tecnociencia es ampliamente usado en la comunidad de estudios de Ciencia, Tecnologia y Sociedad para designar el contexto social y tecnológico de la ciencia. Surge en los años 80 en EUA, cuando estos se plantean como alcanzar a los japoneses que estaban muy desarrollados tecnologicamente, ya que japon sufrio la bomba atomica y en menos de 30 años se desarrollo rapidamente desemejante ataque, entonces lo empezaron a estudiar y se dieron cuenta de eso, luego con el tiempo se fue extendiendo a otros paises.
Según Javier Echeverria, es una construcción social altamente artificializada que se aplica a los diversos ámbitos sociales y empíricos para producir modificaciones y mejoras.
Es la ciencia y la tecnologia trabajando juntas con la finalidad deobtener reditos economicos, o sea hacer ciencia, tecnologia con la finalidad de que funcione en un mercado que te paguen por hacer eso.
5- Es necesario formar humanisiticamente al ingeniero para que al dedicarse a su especialidad, tenga como complemento de la formación que habitualmente se brinda en las universidades tenga aspectos tanto éticos como legales y ambientales, de manera que elprofesional este capacitado para evaluar su trabajo en un contexto que esta mas alla de lo técnico.
El papel que cumple la ética profesional en la formación del ingeniero es el de darle ciertos criterios y conceptos para guiar su conducta por encima de los conflictos que se le presenten.
6- Ciencia: según Gregorio Klimovsky la ciencia es un cuerpo de ideas que puede caracterizarse como un conjunto deconocimientos organizados que usamos para comprender el mundo y modificarlo.
Actualmente la ciencia es un conocimiento lógico y coherente al que el ser humano accede gracias a su inteligencia con objetividad, racionalidad y metodicidad.
7- Tecnica: definimos a la técnica como un conjunto de habilidades y conocimientos que sirven para resolver problemas practicos.
También la podemos definircomo la formula:
Tecnica= objetivo + dispositivo + procedimiento + acción
Donde
Objetivo: determina cual es la necesidad y como resolverla.
Dispositivo: define que recurso puede utilizarse.
Procedimiento: establece como debe utilizarse.
Accion: aplicación concreta.
8-Tecnologia: podemos definirla como la actividad humana orientada a transformar nuestro ambiente natural y artificial, y a lainvención y producción de bienes materiales y culturales dependiendo de los estudios sociales de la ciencia y tecnología (CTS).
10- Se define como progreso social al cambio de la sociedad hacia el ideal, este concepto fue introducido a comienzos del siglo XIX y consistía en que mediante el progreso científico, proseguía a un progreso tecnológico que derivaba en un impacto económico mejorando lacalidad de vida, acercándose al “ideal”.
11- La neutralidad de la ciencia se indica diciendo que la ciencia no es buena ni mala, sino que es bueno o malo el uso que de ella se hace. Teniendo en cuenta “uso” como el campo de aplicabilidad y finalidades que tiene la ciencia, se distingue entre un uso técnico (uso de algo para conseguir otra cosa) y un uso práctico (parte de los fines y solo tiene encuenta esos fines para su investigación).
12- Entra en crisis la idea de progreso social en el siglo XX debido a que comenzó a verse lo que estaban haciendo los científicos, o sea, ellos intentaban llegar a la meta que le propusieron sin importar los daños colaterales, algunos ejemplos son:
• Napalm en Vietnam.
• Explosion de un deposito nuclear en Rusia.
• Hundimiento de 3 submarinossovieticos y 2 estadounidenses.
Ademas se consolidan el movimiento de los estudios CTS y quedan en evidencia las relaciones de poder presentes en la interaccion ciencia- tecnología – naturaleza – sociedad.
13- Los estudios de Ciencia, Tecnologia y Sociedad tratan de como los valores sociales, politicos y culturales afectan a la investigacion cientifica y tecnologica, y al mismo tiempo como estas...