TP La clase obrera va al paraíso

Punto de vista sociológico, su relación con el film

“Hablar de cuestión social supone referirse al momento en que lo social se torna una entidad

pasible de ser pensada, lo cual, en definitiva, significa la posibilidad de desnaturalización de

la sociedad o, en otras palabras, que la sociedad pueda ser vista como algo distinto de la

naturaleza”.1

1 Bentura, José Pablo: Cuestiónsocial y Trabajo Social: un opaco vínculo familiar, Pesquisa Teórica, Universidad de la
República Oriental del Uruguay (Udelar), 2013.


Analizar los fenómenos que se presentan en la película desde un punto de vista sociológico
nos permite entender el por qué de estos fenómenos. Esto quiere decir que tenemos que ampliar
la visión. No quedarnos con los hechos como si fueran aislados onaturalizarlos. Hay que ver más
allá. Conocer el contexto histórico, social, económico del país para comprender no sólo las
relaciones de producción sino también los conflictos que se dan en esa sociedad.

En este caso, para comprender los sucesos de “La clase obrera va al paraíso” rodaje que
transcurre en Italia entre las décadas „60 y „70, no podemos dejar de lado lo que sucedía en toda
Europa productodel crecimiento económico que hubo después de la segunda Guerra Mundial.
Los años 60 - al igual que en el resto de occidente - fueron una época de acelerados cambios
culturales. La época estaba caracterizada por la aceleración del éxodo rural y el surgimiento de
la sociedad de consumo, cada vez más influida por los medios masivos de comunicación que
generalizaban la cultura de masas.

Factorespolíticos, ideológicos y problemas sociales internos fueron derivando en movimientos
revolucionarios por obreros y estudiantes en varios países, como por ejemplo el que sucedió en
Mayo de 1968 en Francia, precursor de lo que un año después sucedería en Italia con el Otoño
Caliente.

El Otoño Caliente fue un conjunto de luchas que motivaron un profundo cambio social y político
en Italia. Fueun momento de toma de conciencia por parte del proletariado que con el apoyo de
la masa estudiantil, alzaron la voz para estar presente nuevamente en la escena social y para
retomar su lucha contra la burguesía para derrocar al capitalismo.

(…) Las demandas de los trabajadores italianos significaron un salto cualitativo en
la lucha del movimiento obrero europeo. Los sindicatos desplazaron lalucha de clases
del ámbito de la distribución de recursos (de los salarios) al corazón del sistema de
producción. En un primer momento los trabajadores italianos exigieron principalmente
dos cosas: un modo distinto de producir –otros horarios y ritmos de trabajo distintos,
un control de la calidad del trabajo, movilidad laboral, etc.- y una presencia distinta en
las fábricas (…)2

2 SilveiraGorski, Hector Claudio: El modelo político italiano. Un laboratorio: de la tercera via a la globalización,
Edicions de la Universitat de Barcelona, Barcelona, 1998 p.70

3 Braverman, Harry: Trabajo y capital monopolista, Nuestro Tiempo, Barcelona, 1987.

El principal motivo fue el profundo rechazo a la alienación y el trabajo a destajo al tipo de
producción que se llevaba a cabo en aquelentonces.

Una obra que se destaca sobre el tema del modo de producción capitalista y el trabajo alienado
es Trabajo y capital monopolista3 de Harry Braverman en donde explica que la alienación es un
fenómeno inherente de la sociedad capitalista. El obrero vende su fuerza de trabajo y debe
emplearla en un proceso de trabajo configurado por otros. Al empresario le interesa hacer rendir
esa fuerzade trabajo lo más posible porque de la diferencia de valor que paga por ella (sería el
salario) y el valor que ésta produce surge la plusvalía de la cual se apropia ya que constituye la
base de su ganancia. Para aumentar el valor creado, el capitalista puede extender la jornada
laboral o bien, aumentar la productividad. Para lograrlo, los principales medios son la división del
trabajo y la...