Tp literatura patriarcado

Tareas de literatura para la carpeta – 2do trimestre
Alumno: Agustín Pansardi
División: 4º 1ª
Docente: María Victoria Arias
Materia: Literatura
Tema: La sociedad patriarcal y el lenguaje
Fecha deentrega:
Ciclo lectivo: 2015




Tareas de literatura para la carpeta – 2do trimestre

1- Realizar fichaje en la carpeta de la página 14 a 21 del cuadernillo (es decir, ir leyendo y tomar apuntes enla carpeta sintéticamente, a modo de método de estudio) 
2- “Toda lengua es política” página 22 y 23 
¿Qué quiere decir la autora con que el lenguaje “crea la realidad, la ilumina u oscurece”? ¿De quéforma relaciona patriarcado, poder y lenguaje? 
3- “El don Juan” página 26 ¿Qué estereotipo de hombre representa? ¿Qué le ocurre en el cuento? 
4- Escribí un ensayo poniendo en valor la palabra“chamuyero” en relación al patriarcado, el machismo y de qué forma ese concepto revela una forma de opresión o de coerción hacia los propios varones. Es decir, luego de las lecturas hechas, pensá anécdotas,cuestiones que hayas pensado o vivido, investigá, relacioná con lo leído y escribí un texto en el que desarrolles ideas que expresen tu opinión. 
5- “Campo en silencio” En este cuento el lenguajeparece enroscarse, las cosas no se terminan de decir, se ocultan, se demoran. Se dicen y desdicen. 
Realizá un análisis del cuento explicando desde tu visión del lector qué es lo que pasa en ese pueblo,ese padre y su hija. Tené en cuenta cómo se narran los hechos, los indicios y el desenlace.

2-
A) La autora quiere decir que como el lenguaje es una herramienta para la construcción del pensamiento yuna lente de aumento de la realidad, lo que no se nombra no existe. Entonces por ejemplo, cuando la lengua no nombra en femenino cargos, profesiones u oficios, está dando a entender que éstos noexisten o al menos no son aceptados por la sociedad. En este caso el lenguaje oscurece la realidad imposibilitando a las mujeres a llevar a cabo diferentes actividades.  
Porque como dice Teresa M....