TP MANNONI

Maud Mannoni nace en Courtrai, Bélgica, el 23 de octubre de 1923. Fue psicoanalista, especializada en criminología y, a finales de los años ’60, fundó la Escuela Experimental de Bonneuily. Es, hoy en día, considerada una figura destacada de la psicología y el psicoanálisis en Francia.
Maud fue criada durante sus primeros seis años por una pareja de cingaleses. Todo este primer período de su vidaestuvo muy marcado por la presencia y el afecto de Aya, su nodriza cingalesa. El posterior abandono de Aya fue, para Maud, una situación completamente inesperada y aterradora.
Sus padres, por razones de trabajo, sólo la veían en momentos muy reducidos. Su padre era cónsul de los Países Bajos y su madre lo acompañaba en todos sus viajes. Dadas las circunstancias, la infancia de Maud transcurre coninfinidad de traslados y sensaciones de abandono que, posteriormente, influyeron en sus elecciones profesionales y teóricas. Sus padres se vieron obligados a marcharse repentinamente a Holanda y Maud queda a cargo de una tía materna en París. Durante su estadío en Francia, Maud conoce a sus abuelos maternos. En su abuelo es en quien encuentra un anclaje y a una persona que le permite recuperaridentidad y seguridad que nunca encontró en sus padres.
Sus padres aceptan un nuevo destino, Ámsterdam, e inscriben a Maud en una escuela primaria. El  único apoyo que ella tenía era su abuelo, durante los dos primeros años escolares, él es quien la recibe en las vacaciones de invierno.
En la escuela era solitaria, y sufría el rechazo de sus compañeros por sus pocas habilidades sociales. A raíz deesta problemática, su madre decide cambiarla a un colegio laico de origen belga.
Años más tarde logra ingresar en la universidad de Bruselas. Allí establece una pequeña comunidad, en un suburbio de Amberes, donde se recibe a jóvenes con debilidad mental y psicóticos con los cuales se hacen experiencias de externación y se funda una compañía de teatro ambulante.
Al finalizar la Segunda GuerraMundial realiza, en la Universidad de Bruselas, una formación como criminóloga y en 1948 es nombrada analista y miembro de la Sociedad Belga de Psicoanálisis.
En su práctica comienza a comprender que lo importante es escuchar el drama familiar que presenta al síntoma-hijo, y a postular que sólo es posible intervenir correctamente si el analista puede descifrar el problema por el cual los padresconsultan por los trastornos del hijo.
Tras la ruptura de una relación amorosa que mantuvo por muchos años, se mudó a París, donde conoce a Françoise Dolto. Ésta la acoge, no solo como discípula sino como integrante de la familia que conformaba con su pareja Boris Dolto. Es él quien le presenta a Octave Mannoni, profesor de filosofía, con quien contrae matrimonio en 1948.  Dos años más tarde, nace enBoulogne, Bruno, su hijo. Este fue un episodio muy solitario en la vida de Maud, dado que su esposo tenía horror a las clínicas y maternidades.
Mannoni fue discípula de Daniel Lagache y de Jacques Lacan, quien terminaría siendo su docente y analista por muchos años. Llama la atención de Lacan a partir de un escrito sobre la cura de psicóticos adultos y a partir de este encuentro dirige un grupolacaniano y publicó “La primera consulta con el psicoanalista”.
La pregunta fundamental que guía gran parte del trabajo de Mannoni tiene que ver con el lugar del discurso parental en el síntoma del niño. Sus primeras investigaciones fueron hacia los niños más relegados en las teorizaciones psiquiátricas y psicoanalíticas: los débiles mentales.  
En 1964, la psicoanalista francesa publica, respaldadapor Lacan, un libro llamado “El niño retardado y su madre”. En esta obra se ve surgir, con nitidez, un centro de interrogaciones al que la autora habrá de volver una y otra vez en sus investigaciones posteriores: el discurso colectivo que se teje en torno al niño y el modo en que determina su posición y valor en el interior de dicho colectivo. Ponerse a la escucha del discurso colectivo,...