TP nº3 taller de semiología Puan

Páginas: 2 (401 palabras) Publicado: 8 de junio de 2014
TRABAJO PRÁCTICO Nº3

Consigna: Compare las posiciones de Ignacio Bosque y June Fernández en relación a la problemática del sexismo lingüístico.
En el diario El País de Madrid del 4 de marzo de2012, sale publicada la nota “Sexismo lingüístico y visibilidad de la mujer” por Ignacio Bosque, miembro de la Real Academia Española. Bosque señala que el sexismo es un problema, pero que elproblema no reside en la lengua. A esta publicación responde, el mismo día, la periodista vasca June Fernández en gentedigital.com, donde sostiene el problema del androcentrismo en el lenguaje.
IgnacioBosque sostiene que existen comportamientos verbales sexistas y que es necesaria la igualdad social entre hombres y mujeres, para así lograr que la presencia de la mujer en la sociedad sea más visible.Pero analizando las guías de lenguaje no sexista, que en España se han publicado en los últimos años, no cree que el problema habite en la lengua. Estas guías tienen recomendaciones, que si seaplicaran, para Bosque, no se podría hablar; dice que es la historia de la lengua la que fija en gran medida la conformación léxica y sintáctica del idioma. Bosque ve con buenos ojos que se sacrifique lavisibilidad de la mujer por la naturalidad y la eficacia de la lengua.
June Fernández sostiene que la sociedad sigue siendo androcéntrica y patriarcal, y que el lenguaje es un ejemplo de ello.Fernández acusa a Bosque de no reconocer una desigualdad estructural, y que los académicos ridiculizan a los que, como ella, se ocupan del uso no lingüista del lenguaje, diciendo que sólo los mueve laideología, mientras que a ellos, la pasión por la lengua.
Fernández dice que es cierto que estas guías cometen excesos y errores con respecto al diccionario, y que estaría de acuerdo con Bosque en esto;pero cuestionar los excesos de estas guías no llevaría a deslegitimar la preocupación por el androcentrismo en el lenguaje. Bosque reduce a la lucha por la igualdad a tratar de que esta se...
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