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TRABAJO PRÁCTICO: PALABRAS AGUDAS, GRAVES Y ESDRÚJULAS.

1) Explica por qué llevan tilde o no la siguientes palabras: examen, indíquemelo, escribieron, motor, expresión, lingüístico.2) Transcriban las palabras destacadas de las siguientes coplas, en las columnas que corresponden.

Quema más la mala lengua
Que la brasa del carbón.
La brasa quema y se apaga,
Y lamala lengua no.
Todo es pensar y sentir
En esta ausencia tan larga.
Pues ya no puedo sufrir
Esta vida tan amarga.
Si el cielo fuera papel
Y el océano un tintero
No alcanzaría a escribirLo mucho que yo te quiero.
El amor es como el dulce,
Cucharita de nogal;
Revolvéme todo el día
Que no me quiero quemar.

ESDRÚJULAS
GRAVES
AGUDAS

















a- Justifica latildación de las palabras que transcribieron.

3) Anoten la mayor cantidad posible de palabras que rimen con las siguientes:
Papalón:………………………………………………………………………….Después:…………………………………………………………………………
Tejer:…………………………………………………………………………….
Perejil:……………………………………………………………………………
Autobús:…………………………………………………………………………
Rapaz:……………………………………………………………………………
Surubí:……………………………………………………………………………Mantel:……………………………………………………………………………

4) En el siguiente texto busca palabras para completar el siguiente cuadro de acentuación. Usa un cuadradito para cada sílaba.

La Alegría.

Dulce y bello es vivir sobre este mundo.
Como morder una manzana.
Todo lo que en mi cánticodescubro
quiero que lo compartas.

La flor abierta, el cielo,
los verdes asombrados de su asombro
y el amor. Todo aquello
que ya estaba en el alba de tus ojos.

Ven hermano y escucha:triste es la vida si la angustia vence.
El amor. No la duda.
Y una sonrisa al vislumbrar la muerte.

Me acaricia la luz en este instante.
¿Qué me importan la niebla y sus fantasmas?
Meacaricia la luz.
Eso me basta.
ANTONIO REQUENI.

ESDRÚJULAS
GRAVES
AGUDAS...