TP Parte1 Y 2

MICROECONOMÍA I
Curso Año 2010

MÓDULO I:
Teoría del Consumidor
Temario
· PRÁCTICA 1: Introducción.
· PRÁCTICA 2: La elección racional del consumidor (parte I).
· PRÁCTICA 3: La elección racional del consumidor (parte II).
· PRÁCTICA 4: Demanda individual y del mercado.
· PRÁCTICA 5: Aplicaciones de las teorías de la elección racional y de la
demanda.
· PRÁCTICA 6: Altruismo y limitacionescognitivas.

MÓDULO II:
Teoría del Productor
Temario
· PRÁCTICA 7: Producción.
· PRÁCTICA 8: Costos.
· PRÁCTICA 9: Competencia perfecta (parte I).
· PRÁCTICA 10: Competencia perfecta (parte II).
Profesores: Dr. Marcos Gallacher y Dr. Daniel Lema
Profesores Asistentes: Lic. Federico Pelayo y Lic. Ignacio Torrillo

PRÁCTICA 1: INTRODUCCIÓN
Pensar como un economista. La oferta y la demanda
1. ¿Qué es un"modelo”? ¿Qué características debe tener un modelo para resultar útil?
2. Frontera de Posibilidades de Producción
(a) ¿Que representa?
(b) ¿Por qué tiene forma cóncava? (“curvatura hacia adentro”)
3. ¿Cuál es el costo de su educación universitaria? ¿Cuál es el costo de la educación de un alumno
de la UBA?
4. ¿Qué entiende usted por "estática comparativa”? Sugiera un ejemplo de esta metodología.¿Qué ventaja y desventaja tiene centrar atención en este tipo de metodología?
5. Si las personas fueran racionales, las guerras no deberían ocurrir. ¿Está usted de acuerdo?
Fundamente su respuesta.
6. Dé ejemplos de costos privados y de costos sociales. Cuales toma en cuenta un empresario para
decidir el nivel de producción. ¿Por qué?
7. El economista norteamericano (y premio Nóbel) George Stiglertitula uno de sus artículos
científicos: “La división del trabajo está limitada por el tamaño de mercado”. ¿Qué significa esta
frase? De dos ejemplos concretos de este principio
8. En una economía socialista, la cooperación reemplazará a la competencia.
a. ¿Es esta afirmación correcta?
b. ¿Cuál es la diferencia entre competencia y cooperación?
9. Comente la siguiente frase: "La economía mide todocon la vara monetaria, por lo tanto no
resulta una disciplina adecuada para comprender el funcionamiento de una organización sin fines
de lucro".
10. ¿Qué entiende usted por "eficiencia económica”?
11. ¿Qué diferencias existen entre una empresa privada y una organización pública? Fundamente.
12. “Una distribución “equitativa” de la riqueza es preferida que una distribución donde la
diferencia deingresos entre ricos y pobres es mayor”. Explique si está o no de acuerdo con esta
afirmación.
13. Suponga que el costo de agregar memoria RAM a su computadora es de 100 dólares por
gigabyte. Considere también que el valor para usted, medido en términos de su disposición a
pagar, de un GB más de memoria es de 800 dólares para el primero, y que este valor baja después
a la mitad con cada GB extra.Trace una gráfica de costo marginal y beneficio marginal. ¿Cuántos
GB de memoria deberá comprar?

14. En el caso de que una aerolínea incurra en una sobreventa de pasajes, ¿cuál es la solución más
eficiente: dejar subir al avión a los que llegan primero o buscar voluntarios dispuestos a no volar a
cambio de un pago en efectivo (a modo de subasta)?
15. ¿Por qué los precios de algunos bienes, como lasmanzanas, bajan en los meses de mayor
consumo mientras que otros, como las casas de veraneo, suben?

PRÁCTICA 2
LA ELECCIÓN RACIONAL DEL CONSUMIDOR (parte I)
1. ¿Cómo influyen en las posibilidades de consumo.
a- Un impuesto “ad valorem” sobre los bienes.
b- Un subsidio en el precio de la leche.
c- El racionamiento de la nafta?
2. Indique mediante un gráfico cómo afecta a la restricciónpresupuestaria un descuento por
cantidad tal que si el consumidor adquiere una cantidad de X1 > X1* el precio de todas las
unidades adquiridas de X1 baja de p11 a p12.
3. Ahora suponga que el descuento por cantidad se efectúa sólo para las unidades de X1 que
superan X1*. Muestre en un nuevo grafico la forma de la restricción presupuestaria.
4. Durante el gobierno del Dr. Alfonsín (1983-1989) se...