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• Definición de baile: es un movimiento que implica al cuerpo entero, al compás y siguiendo el ritmo de una música determinada, es decir, el movimiento corporal que se realiza debe acompañar, ir deacuerdo a la música que esta sonando detrás y que moviliza el baile en cuestión.
Existen distintos tipos de bailes. El baile de disfraces, por ejemplo, es aquel en que los asistentes se visten demanera no convencional. En el baile de máscaras, los participantes llevan máscaras. El baile de salón es aquel en el que participan parejas.


JUEGOS


1. La cenicienta: todas las chicas se quitanun zapato y el profesor los coloca más o menos desparramados en el centro del salón, sentándose aquellas en las sillas dispuestas al costado del aula.
Al son de la música y respondiendo a lasindicaciones del profesor, los chicos que estaban en fila y de espalda al centro del aula, buscan una zapatilla del montón y de allí a buscar a la chica a quien le calce el mismo, cuando la encuentran seconvierte en su pareja y salen a bailar.
Número de participantes: 15 a 25.
Material necesario: sillas, zapatillas, música.
Espacio de juego: amplio.

2. Cada cual con su mitad: partidas por la mitady tantas mitades como participantes allá, colocando en una caja destinada a las mujeres y otra caja para los varones. Cada alumno toma una mitad y al son de la música busca a la pareja que tiene suotra mitad.
Número de participantes: 15 a 25.
Material necesario: propagandas, 2 cajas y música.
Espacio de juego: amplio.
Objetivo didáctico: interrelación.

3. juego de canciones: En ronda, lasprofesoras propondrán una canción y los alumnos deberán repetirlas:
-Baile el chipi chipi: cuándo fui a ISEF PEDULI me enseño a bailar el chipi chipi, baila el chipi chipi, baila el chipi perobáilalo bien.
-Familia sapo: estaba la familia sapo (repiten), estaba papa sapo (repiten e imitan los movimientos) y sucu sucu sucu sucu sucu sucu y sucu sucu sucu sucu sucuza y sucuza y sucu za za za...