TP REVOLUCION CUBANA

1)
Diarios de Motocicleta
El argumento de esta película, es acerca del viaje realizado por el Che Guevara y su amigo Alberto Granado en 1952, inicialmente en motocicleta, a través de América del Sur. Durante el desarrollo de este viaje, Guevara se descubre a sí mismo transformado por sus observaciones de la vida de los empobrecidos campesinos indígenas. El camino presenta a Guevara y Granadouna verdadera imagen de la identidad latinoamericana, a través de los personajes que encuentran en el camino, aprenden sobre las injusticias a las que los pobres se enfrentan y están expuestos a personas con las que nunca se habían encontrado en su ciudad natal. La película sirve para explorar de donde proviene una parte de la identidad de Guevara.
Che: El Argentino
El argumento de esta película,es acerca del 26 de noviembre de 1956, liderados por Fidel Castro, un grupo de más de 80 rebeldes parte hacia Cuba, entre estos jóvenes rebeldes está el médico, soldado y marxista argentino Che Guevara. Alimentado sólo por la determinación, el grupo se involucra en una rápida y sangrienta batalla para liberar al pueblo cubano de la corrupta dictadura de Fulgencio Batista y la victoria llega el1ro de enero de 1959. En el film también se puede apreciar como Guevara representa a Cuba ante las Naciones Unidas en 1964.
Che: Guerrilla
El argumento de esta película, se enfoca en los intentos del Che Guevara de comenzar una revolución en Bolivia. A la altura de su fama y poder, desaparece del ambiente público y se introduce de incógnito en Bolivia, seguido de otros militares cubanos. Ya allí,comienza a reclutar a bolivianos para formar una guerrilla en las selvas del sureste del país. La misión está matizada por traiciones y falta de apoyo, que llevan el movimiento hacia el fracaso, y a él, a su muerte.
2) La explotación se ve reflejada, por ejemplo, en la película, en el momento en el que el Che Guevara va hacia Perú, y ve que la población nativa de origen indígena, son losseleccionados para realizar los trabajos mas duros, es decir, los explotaban laboralmente, allí es donde se ve reflejada claramente la discriminación ya que solo a los indigenas nativos seleccionaban para hacer este tipo de trabajos duros en las minas, y eso radica en una desigualdad ya que los terratenientes vivian tranquilos, a expensas del trabajo duro de los indígenas, esta desigualdad no es solosocial, si no claramente económica, porque los terratenientes se enriquecían mientras los nativos solo eran explotados, y también en cuanto a los derechos, si bien no se hablaba de ellos aun.
3)
Jose Marti: (La Habana, 1853 - Dos Ríos, Cuba, 1895) Político y escritor cubano. Nacido en el seno de una familia española con pocos recursos económicos, a la edad de doce años José Martí empezó a estudiaren el colegio municipal que dirigía el poeta Rafael María de Mendive, quien se fijó en las cualidades intelectuales del muchacho y decidió dedicarse personalmente a su educación.
En su obra La República Española ante la Revolución Cubana reclamaba a la metrópoli que hiciera un acto de contrición y reconociese los errores cometidos en Cuba.
José Martí se afanó en la organización de un nuevoproceso revolucionario en Cuba, y en 1892 fundó el Partido Revolucionario Cubano y la revista Patria. Se convirtió entonces en el máximo adalid de la lucha por la independencia de su país.
Dos años más tarde, tras entrevistarse con el generalísimo Máximo Gómez, logró poner en marcha un proceso de independencia. Pese al embargo de sus barcos por parte de las autoridades estadounidenses, pudo partir alfrente de un pequeño contingente hacia Cuba. Fue abatido por las tropas realistas cuando contaba cuarenta y dos años. Martí es, junto a Bolívar y San Martín, uno de los principales protagonistas del proceso de emancipación de Hispanoamérica.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/m/marti.htm

Fulgencio Batista: (Banes, Cuba, 1901 - Guadalmina, España, 1973) Militar y político cubano....