tp slumdog millionaire

Trabajo y ciudadanía
Trabajo Práctico “Slumdog Millionaire”
a) Jamal Malik es un adolescente pobre de los suburbios de Bombay que participa en la versión hindú del popular programa "¿Quién quiere ser millonario?". A punto de conseguir 20 millones de rupias, que es el premio máximo del concurso, el joven es interrogado por la policía, que sospecha que está haciendo trampas. Pero para cada una delas preguntas, Jamal tiene una respuesta, teniendo que recurrir para ello a relatar diferentes momentos de su vida, que además ayudarán a desvelar la verdadera razón de su participación en el concurso.

b) 1) Pobreza: Escasez o carencia de lo necesario para vivir.
"algunos países del tercer mundo se encuentran en un extremo grado de pobreza"
Marginación: Situación de aislamiento en que seencuentra una persona respecto al grupo o colectividad a la que pertenece, lo que normalmente le resulta perjudicial.
"marginación social; el gobernador se quejó de la marginación de su país en las relaciones internacionales"
Fuente: Google
En la película hay pobreza, ya que India no es un país desarrollado, sino uno en vías de desarrollo, por lo cual se observa gente con pobreza de dinero y algunos casosde pobreza de valores. Esto no quita que haya marginación, de hecho los “magnates” y narcotraficantes construían grandes edificios en frente del antiguo barrio pobre de Jamal, sin brindar ayuda ni asilo al pobre.
2) Factores humanos: Los niños sufren en este entorno, si no son musulmanes son perseguidos, y si lo son a veces son obligados a hacer cosas terribles. Si sobreviven pero sus padres noquedan totalmente solos y sin rumbo, como Jamal y Salim y corren el riesgo de que alguien los atrape y los haga actuar contra su voluntad. Las mujeres son tratadas como meros objetos, su padre elige con quien se casa, por conveniencia, se casa con ese hombre y tienen hijos. La policía se muestra diversa, el detective que investiga a Jamal se muestra comprehensivo, lo entiende y le cree que no hizotrampa después de dialogar con él un rato, en cambio el guardia es torpe y gordo, se burla de él y lo golpea. Todavía existen las castas. Aunque según la Constitución india está prohibido todo sistema de clasificación de la sociedad en castas, no ha sido posible borrar esta práctica tan arraigada en la sociedad. Es cierto que hoy ya no existen en su forma original, pero de alguna manera las castasbajas siguen existiendo, sobre todo en las zonas más rurales y aisladas del país.
Factores socioculturales: India tiene una de las principales concepciones en la educación primaria, es el lograr alcanzar el 100% de alfabetización. La educación primaria universal y obligatoria, con sus problemas de mantenimiento de los niños pobres en la escuela y el mantenimiento de la calidad de la educación enlas zonas rurales, ha sido difícil de lograr, Kerala es el único estado indio para llegar a este objetivo hasta el momento. En la película se veía claramente como la gente pobre carecía de muchas cosas, entre ellas un sistema de cloacas digno, en el cual Jamal se zambulle, cosas como este lo convierten en uno de los países más contaminados. También la cantidad de gente que utiliza medios detransporte como el tren de manera extraoficial es altamente notoria y la cantidad de calles de tierra es un tanto abrumadora también. El enfrentamiento religioso comenzó cuando India se independizó del Imperio británico. Se decidió dividir la antigua colonia en dos Estados, la república islámica de Pakistán para los musulmanes, y la república secular pero mayoritariamente hinduista de India. Musulmanese hinduistas en los lados opuestos de la frontera realizaron una migración hacia los otros estados de sus correligionarios lo que causo severas crisis humanitarias, enfrentamientos entre caravanas de las dos religiones, ataques de bandidos, etc. Cachemira fue reclamada por ambos estados produciendo un extenso conflicto aún no resuelto entre India y Pakistán. Las tensiones interreligiosas pueden...