TP sobre Borges


El jardín de senderos que se bifurcan:
Introducción:
El jardín de senderos que se bifurcan es uno de sus cuentos más representativos y valorados por el ingenioso entretejimiento de sus eternas ideas filosóficas (los espejos; la identidad del hombre con sus antepasados; el laberíntico carácter del mundo; la inmortal simultaneidad del pasado; etc.) junto a los ingredientes del cuentodetectivesco: el misterio, la persecución, el suspenso y el castigo del criminal.

Personajes:
Yu Tsun, el espía y protagonista de la historia, tiene que cumplir una difícil misión para los oficiales alemanes. Acosado por el implacable irlandés Richard Madden, escapa buscando al sabio sinólogo Stephen Albert, con un propósito que solo se revela en las últimas líneas.
Yu Tsun y Stephen son espejosdentro de un jardín laberíntico: idénticos pero opuestos, reflejos invertidos. Yu Tsun es un espía (agente de guerra), chino en Inglaterra y se convierte en aprendiz de Stephen Albert, quien es, a su vez, misionero (agente de paz), inglés que vivió en China y se convierte en maestro del primero.

Análisis del argumento:
Como en las aventuras de Holmes, Borges desafía vilmente al lector a unacompetencia intelectual. Partiendo de una trama policial simple, el autor teje un laberinto en el que trata de perder al lector. La propia discusión filosófica (casi existencial) tiende a distraer la atención del lector de la verdadera misión de Yu Tsun.
Se establece la realidad: Yu Tsun y Madden son 2 espías de la 1ra GM, datos históricos
Supra realidad: el libro, el laberinto, el encuentro de YuTsun con sus antepasados
Se restablece la realidad: la muerte de Stephen Albert por parte de Yu Tsun


Conclusión:
El final es bastante lógico y estaba plantado desde un principio. El propósito hay que armarlo como un rompecabezas, y las piezas están todas presentes en el relato. El cuento parte de ese juego. Primero nos dirigimos por una vía unívoca, la historia del espía descubierto… peropronto encontramos una disyunción, una bifurcación: la huida o el plan. Allí nos adentramos por otra ruta que nos conduce a un amplio jardín simbólico, que posee varias salidas. Este jardín es la dimensión simbólica que en el texto surge a partir del encuentro y la conversación metafísica entre Yu Tsun y Stephen Albert.


La biblioteca de Babel:
Introducción:
Es un cuento inserto dentro dellibro Ficciones que narra la historia de un bibliotecario que relata su experiencia de vida en cuanto a la función que realiza en el día a día. Lo interesante del planteamiento de Borges dice relación con la metáfora utilizada: la biblioteca es el semejante del universo, de lo infinito.

Análisis:
Es importante señalar que el gran filósofo y matemático Pascal describía al universo, loinfinito, como una esfera cuyo centro está en todas partes y la circunferencia en ninguna, un razonamiento posible de hallar en la Biblioteca de Babel como queda graficado en la siguiente frase: La Biblioteca es una esfera cuyo centro cabal es cualquier hexágono, cuya circunferencia es inaccesible. Es posible, además, de hallar en el cuento la tesis pitagórica de Nietzsche: éste dice que el universo serepite en forma cíclica, tal como ocurre con la Biblioteca: Si un eterno viajero la atravesara en cualquier dirección, comprobaría al cabo de los siglos que los mismos volúmenes se repiten en el mismo desorden (que repetido, sería un orden: el Orden).
La Biblioteca de Babel muestra a lo largo de sus páginas una historia visible y otra oculta: la primera de ellas nos narra las experiencias de unsujeto, que se expresan mediante el narrador personaje, en torno a su lugar de trabajo: la biblioteca y la segunda, por su parte, se refiere a la problemática de la infinitud y finitud en la existencia humana y como lo anterior influye en la concepción en torno a la biblioteca. Dos historias que, al final de cuentas, configuran un lector: el que está leyendo el cuento, es decir, todos nosotros,...